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生活百科
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个搜索结果
世界水准(如何构建21世纪的优秀学校系统)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(德)安德烈亚斯·施莱克尔|译者:窦卫霖//尚文博//陈浩鸣//张思琦//钟文秀
出版社:
华东师大
教育制度设计要以学习者为中心:教育改革者需 要告别过去那些完全站在教育工作者和教育行政人员 的立场设计教育体系的模式,需要转变观念,以学习 者为中心来开展有效教育变革。教育要教人从容应对 未来的挑战:回首历史,我们的学校从未像今日这样 急需培养孩子应对快速变化的能力,为未来尚未出现 的工作未雨绸缪,帮助他们面对人类还无法想象的挑 战。未来教育亟须走出九大误区。
售价:
27.20
以爱润家(家长用得上的23堂课)/武侯家长学校系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:武侯家长学堂|责编:李思嘉
出版社:
西南财大
丛书项:
武侯家长学校系列丛书
本书是成都市武侯区家 长学堂开办以来名师演讲实 录,内容包含:亲子关系与 健康:自尊;学生心理健康 教育与危机心理干预技巧; 家长的智慧;亲自与亲子; 从家开始,与孩子一起做有 家国情怀的人;如何应对孩 子偏差行为;故事里藏着无 限的人生;静待·相信:和 孩子一起成长;劳动教育家 庭何为等,本书致力于帮助 家长学习先进的家教经验、 掌握正确的家教方法,实现 家庭教育品质的优化提升, 进而促成孩子的成长成才。
售价:
27.20
逐水中流(流溪小学的博善教育之路)/好学校系列/走进广州好教育丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:潘健辉|责编:孟浩|总主编:吴颖民
出版社:
北京师大
丛书项:
走进广州好教育丛书
流溪小学位于广州市从 化区街口镇城内路84号,前 身是1906年成立的欧萧合 馆,1943年改称门口江小 学。1959年,学校改名为“ 流溪小学”。多年来,学校 充分挖掘文化底蕴及光辉历 史,形成了以水文化引领的 “博善”教育体系,构建了完 整的校本课程体系,通过强 化师资队伍建设,丰富学生 活动,走出了一条有“博善” 教育特色的学校发展之路。 本书从学校的历史出发 ,追溯了学校“博善”教育的 文化根源,并从学校课程建 设、教师风采、学生活动、 获得成就等多个方面,全面 展现了学校百年来的办学成 果。同时,书中通过对学校 办学理念、课程建设、教师 成长、学生德育等多方面探 索的总结,为广大基础教育 学校的发展树立了一个“文 化育人,内涵发展”的典范 ,值得广大教育工作者借鉴 与思考。
售价:
18.40
水乡新韵润泽教育(广州市南沙东涌中学追求至善之路)/好学校系列/走进广州好教育丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
黄志远|责编:陈倩|总主编:吴颖民
出版社:
北京师大
丛书项:
走进广州好教育丛书
广州市南沙东涌中学结 合当地特有的水乡文化,探 索出一条文化立教、文化树 人、文化强校的追求至善的 办学实践之路。 全书从水乡文化的源起 与形成开始,介绍了东涌中 学“知行合一,止于至善”的 学校精神及其结合地域特色 与资源构建的“水乡新韵”特 色课程,并从学校管理、课 堂变革、教师队伍建设、学 生管理、校园环境建设及学 校对外交流六个方面,完整 地再现了东涌中学由一所农 村学校发展为广州市示范性 高中的蜕变历程。
售价:
18.40
学校家庭联系册
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:学校家庭联系册编委会
出版社:
云南科技
学校家庭联系册编委会编的《学校家庭联系册》 以生动活泼的形式包括了小学生每日作业记录、作业 完成情况、家长留言、老师评语、在校表现、家务劳 动情况等内容。
售价:
3.60
守望者的凝思--读懂学校读懂校长/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:刘玲芳|责编:姜军
出版社:
现代出版社
丛书项:
名师名校名校长书系
本书分为六个篇章, 每个篇章即体现了校长个 人的办学理念、成长历程 、学习反思和教育教学经 验体会;又有每位校长对 教育教学的独特思考。 本书展现了六名校长 的实力、能力、潜力、活 力和魅力,谨供教育教学 一线同行参考。
售价:
23.20
学校教育学视与思/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
黄积才|责编:王萌
出版社:
中国文联
丛书项:
名师名校名校长书系
教育理念是一种基于教 育对象应然的成长愿景的一 种价值判断。最好的教育理 念就是要帮助孩子拥有根植 于孩子心灵的理念,持以人 为本,坚持个性为本,坚持 健康为本。教育的真谛是帮 助孩子找到健康成长自立自 为的力量,一种要根植于孩 子心灵深处的理念的力量, 这就是最高的教育智慧。本 书从理念引领、特色品牌、 管理治理、课程建设、课堂 教学、教师发展、评价改革 、比较借鉴八个方面进行思 考与感悟,梳理教育智慧, 总结教研成果,反思课题教 学。
售价:
23.20
练评讲教学法/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:龙海平|责编:杨花
出版社:
西安
丛书项:
名师名校名校长书系
本书立足于研究,介绍 了“练评讲”教学法从产生到 成长,从成长到成熟的实践 历程和研究所得,可以为有 志者进一步深化研究提供借 鉴;详细介绍了作者多年总 结的“练评讲”教学法的管理 变革、教改心得,进一步说 明了“练评讲”教教学法是一 项切实可行的学校育人方式 的创新实践;进一步立足于 实践,通过展现典型的教学 课例,辅以教改推广的成果 ,为“练评讲”教学法的实施 ,打开了方便之门。本书可 以为农村学校,半农村、半 城市学校和城市学校推广应 用提供帮助。
售价:
23.20
小学数学教学与数学文化的对话/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
编者:车文胜//陈安娜//赵丽娟|责编:窦艳秋
出版社:
现代出版社
丛书项:
名师名校名校长书系
本书立足于小学数学教 学,围绕课堂教学、实践活 动、校园文化,以“对话”的 形式,对数学文化进行渗透 、润泽、浸润。在数学教学 革命中,既向学生展示“数 学历史、数学家故事”等显 性文化,又进行“转化、化 繁为简”等数学隐形文化的 浸润,关注基本活动经验的 积累,突显数学基本思想的 渗透。书中依托详实案例, 为一线教学工作者、研究者 及学校管理人员提供“理论 分析”,为读者解读“数学文 化”的渗透与打造。全书分 几个板块来阐述,首先是“ 绪论”,对“小学数学教学” 和“数学文化”进行论述和解 析;其次为“当前小学数学 教学的现状、分析与解决策 略”,围绕现有数学课堂中 存在的现状进行剖析;再次 是“课堂教学革命与数学文 化的对话”,扎根小学数学 课堂教学进行数学文化的渗 透;然后是“数学实践活动 与数学文化的对话”,围绕 数学实践活动进行数学文化 的润泽;最后是“校园文化 建设中的数学文化”,辐射 到校园文化之中进行数学文 化的浸润。
售价:
23.20
深度学习视域下小学科学教与学/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育自然
作者:
杨晓娟//蒋振东|责编:杨花//范晨溪
出版社:
西安
丛书项:
名师名校名校长书系
本书从深度学习视角出 发,详细论述了深度学习视 域下小学科学如何教、如何 学。本书结合两位骨干教师 教学经验将教师的深度思考 与实践结合,详细论述了小 学科学课程中物质科学、生 命科学、地球与宇宙领域深 度学习开展的路径,并结合 当前科学教育热点做了如何 做好科学教育加法的课例分 享。
售价:
23.20
数学明鉴--中学数学纠错式教学/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:付光成|责编:满懿
出版社:
北京燕山
丛书项:
名师名校名校长书系
本书是在审度初、高中 学生数学学习现状、反思数 学教学的基础上编写而成的 。目的在于纠正学生数学知 识的错误,夯实数学基础, 增强数学应用能力,提升数 学素养。 本书根据初、高中学生 学习上出现的问题,以初、 高中新课程标准为本,着眼 于基本知识的特点与规律, 从“基础知识”和“基本技能” 出发,对数学基础知识进行 梳理整合。这既有利于学生 厘清常见必备的数学知识, 又能举一反三,增强数学应 用能力,提高思维能力。
售价:
27.20
面向深度学习的小学科学教学/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育自然
作者:
编者:胡善义|责编:李昂
出版社:
现代出版社
丛书项:
名师名校名校长书系
深度学习是全面深化 课程改革,落实立德树人 的重要途径,是发展学生 核心素养的有力抓手。针 对当前教学中普遍存在的 “教学方式单一”“浅层学 习普遍”等现象,本书提 出指向“深度学习”的小学 科学教学策略,从“深度 学习”内涵与特征、“深度 学习”教学设计方法与原 则、“深度学习”的教学范 式与实践策略等方面展开 ,阐述实现小学科学“深 度学习”的思路及行动策 略,从而帮助教师把握课 堂教学,深化小学科学学 科的教学改革。
售价:
23.20
学校正面临挑战/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
林卫民
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
林卫民著的《学校正面临挑战/大夏书系》试图 以叙事的方式,来描述校长管理学校的那些规律性的 、逻辑性的、理性的因子,同时也展示了设计感、故 事力、交响力、共情力、娱乐感和意义感等对于学校 工作的重要性,书中所描述的那些事例虽然是过去的 经验,但展示的朴素教育观显然有益于后人,而且我 也自信,这些滋生于实践土壤的教育观,是指向未来 的。
售价:
16.80
学校社会工作服务体系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王傅|责编:李新涛
出版社:
中国社会
本书全方位地介绍了学 校社会工作的概念、各国( 地区)学校社会工作的发展 以及学校社会工作理论基础 、小学学校社会工作的对象 和通用过程、学校社会工作 的服务模式和常用方法,并 从个案、小组、团体三个角 度介绍了社会工作的工作案 例。本书还增加了延展性学 校社会工作的运用案例、学 校社会工作者的专业成长和 社会工作介入校园公共卫生 事件服务的做法。本书内容 全面,理论和实际结合,对 学校是社会工作具有很好的 指导作用。
售价:
24.00
校园足球中小学衔接实操/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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中等教育美音体
作者:
编者:王艳惠//朱文彬//侯树梅|责编:程明
出版社:
吉林文史
丛书项:
名师名校名校长书系
足球,有“世界第一运动 ”的美誉,是全球体育界最 具影响力的单项体育运动 。在学校,足球运动开展 得更是如火如荼,也深受 学生们的喜爱。但足球在 学校体育教学中大多以实 践为主,学生对其理论知 识学习得较少,因此学生 也缺乏理论指导实践的能 力。学生只知其然,不知 其所以然,无疑像是门外 汉在踢球。丰富的理论知 识可以帮助学生和队友之 间进行沟通,了解足球教 师的意图,更能提高学生 在场上随机应变的能力。 一名真正的足球运动员不 仅踢球技术要好,也要非 常了解足球,热爱足球。 本教材介绍了足球知识、 足球技战术、足球竞赛、 足球常识,使学生能认识 足球,了解足球的魅力, 成为一名真正的足球运动 员。
售价:
18.00
小学文明礼仪教育系列微班会/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:黄雪萍|责编:张桂玲
出版社:
现代
丛书项:
名师名校名校长书系
本书共设计736节“小学 文明礼仪教育”系列微班会 课,其中,小学低年段有14 节课,小学中年段有14节课 ,小学高年段有8节课。每 一个设计均由活动背景、活 动目标、活动对象、活动形 式、活动时间、活动准备、 活动过程和附八部分组成。 其中,活动背景分析了主题 设计的缘由,活动目标分别 从认知与技能、过程与方法 和情感态度与价值观三个维 度对班会课所要达到的目标 进行描述,活动过程由教学 环节、教师活动、学生活动 和设计意图组成,附部分是 板书设计及活动过程中罗列 的一些必要素材。
售价:
18.00
走近高品质学校(中小学卷)/大川书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:崔勇//张伟//马长俊|责编:李萌芽
出版社:
四川教育
丛书项:
大川书系
本选题聚焦于“新时代高 品质学校建设”,深入挖掘 并整合了四川及全国范围内 关于学校高质量发展的最新 实践与研究成果。作为 2022年度四川省教育科研 重点课题“新时代高品质学 校建设成果的深化与推广研 究”的阶段性展现,选题体 现了高品质学校建设的基本 特征:顶天立地,遵循规律 ,文化浸润,全面发展。书 中详细梳理新时代高品质学 校建设的有效策略,并精选 30个涵盖教师专业成长、学 校品质提升和教育教学创新 的典型案例。本书不仅为教 育工作者提供了宝贵的实践 参考,更为推动学校向高品 质发展方向迈进,共同助力 新时代教育的蓬勃发展。
售价:
32.00
以学为中心的初中英语教学研究/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
陈燕平|责编:张莹
出版社:
万卷
丛书项:
名师名校名校长书系
本书以初中英语教学基 本原理为基础,重点阐述初 中英语相关学科基础理论知 识,内容涵盖了初中英语教 学导论、初中英语教学要素 、初中英语教学方法、分层 教学法、合作教学法的应用 、教师学科素养与课堂组织 、英语教学评价、英语教学 研究和教师专业发展等。
售价:
23.20
思意数学教学主张与实践智慧/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
罗朝举//林伟|责编:王少龙
出版社:
西安
丛书项:
名师名校名校长书系
本书从定理课、公式课 、概念课、讲评课和复习课 等课型进行了案例教学设计 和研究,作者对自己的教育 教学理念进行梳理和凝练。 本书在发挥数学学科的育人 功能,促进学生素质全面发 展做非常有益的探索,可供 一线数学教师在教学实践中 参考借鉴。
售价:
23.20
小学语文教学的思考与实践/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
任学勤|责编:闫洁//王萌
出版社:
中国文联
丛书项:
名师名校名校长书系
本书汇编了作者从教 20多年来所执教的省级以 上示范课、公开课等教学 设计、案例以及近年来的 县级以上讲座讲稿,撰写 的优秀教学反思、心得体 会、教育随笔等。作为常 年在一线工作的小学语文 老师,从普通老师—县骨 干教师—省骨干教师—省 学科带头人,作者的专业 发展之路清晰可见。通过 本书的呈现,面向广大小 学一线语文教师共同交流 、研讨,探究小学语文课 堂教学的思考与实践,探 讨小学语文教师的专业成 长之路。
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