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学学问问
所属分类：文学>>外国文学>>外国文学-各国文学作者：(新加坡)蔡澜|责编:谢香//徐蔚出版社：光明日报
本书为金庸、黄霑、倪匡的挚友，弘一法师与丰子恺的“迷弟”，“电影字典”蔡澜的人生回顾合集，全面呈现其人生各个阶段的经历，以自问自答的方式，回望过往，谈南洋，谈家人，谈老师与好友……在学与问之间，感受人间快活的样子。文字轻松易读、风趣幽默，看似随意，却满是人生哲学。篇篇过瘾，处处精彩，一本满足。
售价：19.92

数学学习与教学论/基于学习科学的学科教学丛书
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>数学作者：张春莉//马晓丹//张泽庆|责编:范美琳|总主编:皮连生//庞维国//高宏伟出版社：华东师大
丛书项：基于学习科学的学科教学丛书
在课堂教学中，教学目标的模糊性、过程的随意性、评价的盲目性是一部分教师容易出现的问题，而“科学性”是高效教学行为的前提与归宿，因此，构建科学取向的教学设计能力培养体系是必要的。 “学与教的心理学原理在中小学学科教学中的应用” 课题组在认知观和学习观的基础上提出了“学习分类与目标导向教学理论”，并运用这一理论探索创建了中小学学科教学论新体系。本书即这一理论取得的成果之一。本书主要有以下特点： (1)构建数学学习结果目标体系；(2)基于修订版目标分类学进行目标陈述；(3) 在教学策略中补充起点能力分析、使能目标分析、内外部条件分析，以及教学目标、教学过程与教学评价的一致性分析；(4)形成新的教学设计模板，并在不同章节的案例分析中加以运用； (5)取消了中学卷的限制，对科学取向的数学教学论在不同学段(小学、初中、高中)数学学习中的应用进行了探索；(6)权衡了三大内容领域：数与代数、图形与几何、统计与概率；(7)兼顾了新授课、复习课、试卷讲评课三大课型；(8)刻画了数学问题解决在不同发展阶段的认知过程，探明了不同阶段所需要的内部条件和外部条件。
售价：18.00

数学/学前培优小学入学准备
所属分类：少儿读物>>低幼读物>>学前教育作者：编者:潘玲//陈聪|责编:沈丽娟//王晓舟//裴丽丽出版社：吉林出版集团
丛书项：学前培优小学入学准备
本书是为学龄前儿童打造的数学专项学习书。本书紧贴教育指导纲要编写，从认识数字、运算符号、图形，逐步讲解数的分解、组合、加减运算，还介绍了位置、序数、时钟、数独等主题。讲解基础知识的同时，配备了大量练习题。孩子通过学习本书，能够轻松学会数学基础知识，掌握数学学习的基本方法和规律，让正式入学后的数学学习变得简单容易。
售价：11.92

儒学学科论集/儒学学科丛书
所属分类：哲学>>哲学>>中国哲学作者：编者:舒大刚//杜春雷|责编:黄芬|总主编:朱汉民//舒大刚出版社：上海古籍
丛书项：儒学学科丛书
本书是受国际儒学联合会委托，进行“中国儒学试用教材编撰”与“儒学学科建设”的研究成果汇编，内容包括“恢复儒学学科倡议”，刘学智、朱汉民、王钧林、舒大刚、颜炳罡、彭华、吴龙灿、舒星、秦际明等人关于“儒学学科”建设的相关论述；四川大学邀请海内外学人就“儒学学科”和“儒学教材”的各种座谈会与讨论，各类媒体的相关评述。末附近代大儒张之洞、廖平、严复、唐文治、章太炎等人关于“经学”与“读经”的重要论述。比较系统地反映了近代以来学人对于儒学与经学的主体认识。
售价：31.20

教学学术(2020总第3辑)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:章晓懿|责编:滕飞出版社：上海交大
本书围绕教学学术的研究与实践，分为如下板块：第一，“视野与理念”，以教学学术领域的战略视界、前瞻思维为主要内容。第二， “谈学论教”，教与学的策略和方法。第三，“教师发展” ，聚焦教师发展方面的理论与实践。第四，“行动与研究”，教与学的实践效果研究和理论研究。第五，“动态资讯”，关注教学学术方面的重要信息和资讯。本书适合高校教师、教学发展人员、研究人员、管理人员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。
售价：20.80

教学学术(2021.2)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教学学术编委会|责编:王少丽出版社：上海交大
本书围绕高校教学学术的研究与实践，由“课程思政”，课程思政的探索与研究；“行动与研究”，教与学的实践结果研究和理论研究；“谈学论教”，教与学的策略和方法；“视界与理念”，教学学术领域的战略视界、前瞻思维等四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究人员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。
售价：20.80

教学学术(2022.2)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教学学术编委会|责编:王少丽出版社：上海交大
本书围绕高校教学学术的研究与实践，由“课程思政”，课程思政的探索与研究；“行动与研究” ，教与学的实践结果研究和理论研究；“谈学论教” ，教与学的策略和方法； “线上教学”，线上教学方法、策略与效果学方面的探索与研究，“教育国际化”，聚焦国际化教育的实践经验分享；“教学发展”，促进教师教学专业化发展方面的策略与效果研究六大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。
售价：20.80

教学学术(2022.1)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教学学术编委会|责编:王少丽出版社：上海交大
本书围绕高校教学学术的研究与实践，由“视野与理念”，以教学学术领域的战略视野、前瞻思维为主要内容；“行动与研究”，教与学的实践结果研究和理论研究；“谈学论教”，教与学的策略和方法；“课程思政”，课程思政的探索与研究四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。
售价：20.80

教学学术(2023.1)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教学学术编委会|责编:王少丽出版社：上海交大
本书围绕高校教学学术的研究与实践，由“行动与研究”，教与学的实践结果研究和理论研究； “课程思政”，课程思政的探索与研究；“谈学论教” ，教与学的策略和方法； “前沿理念”，教与学的前沿性探索与实践；“教育国际化”，聚焦国际化教育的实践经验分享；“教学发展”，促进教师教学专业化发展方面的策略与效果研究六大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员以及其他感兴趣的读者。
售价：20.80

惟学学刊(第1辑)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:胡可先|责编:韦丽娟出版社：浙江大学
惟学书院是浙江大学文学院实现“两尖两体两翼发展”的本科教育格局和“三古三新三足鼎立”的学科格局的创新举措。它立足中国语言文学基础学科，培养引领性人才和冷门绝学人才。抓住核心，以核心队伍、核心课程、核心教材建设，完善培养体系；推进学术，，开展“惟学”讲座，举办“惟学”沙龙；加强协同，注重大师引领、学科交叉，推进本校的校院协同，外校的学术交流，境内与境外的国际交流，形成开放式的办学格局和良好的人才培养生态。本书是依托惟学书院而编撰的论文集，以求是、创新为选编原则，体现学脉传承和学术前沿。
售价：31.20

大学学科评价与治理
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：宣勇出版社：商务印书馆
本书聚焦目前高等教育领域一个受到社会各界广泛关注的问题：大学学科的评价与治理。在学科评价方面，作者回顾了学科评价的发展史，梳理了学科评价的理论研究与现实操作，整理了学术评价的成功之处与存在的问题，在此基础上主张推行“诊断式”学科评价，并提出了“以评促建”的学科治理途径。在学科评价的实际操作层面，作者提出要充分发挥政府、学校和社会力量广泛参与。在学科治理方面，作者认为，面对知识生产方式变迁，面向未来的学科发展，需要进一步厘清交叉、会聚与融合的关系。全书思路清晰，论述中肯，表达了大学对学科评价和治理的诉求与期待，是一部在当下有一定理论价值与现实意义的著作。
售价：22.40

教学学术(2023.2)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教学学术编委会|责编:王少丽出版社：上海交大
本书围绕高校教学学术的研究与实践，由“行动与研究”，教与学的实践结果研究和理论研究；“课程思政”，课程思政的探索与研究；“谈学论教”，教与学的策略和方法；“教学发展”，高校教师教学发展的理念与实践效果四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。
售价：20.80

惟学学刊(第2辑)
所属分类：文学>>文学理论>>中国文学研究作者：编者:胡可先|责编:韦丽娟出版社：浙江大学
惟学书院是浙江大学文学院实现“两尖两体两翼发展”的本科教育格局和“三古三新三足鼎立”的学科格局的创新举措。它立足中国语言文学基础学科，培养引领性人才和冷门绝学人才。抓住核心，以核心队伍、核心课程、核心教材建设，完善培养体系；推进学术，开展 “惟学”讲座，举办“惟学”沙龙；加强协同，注重大师引领、学科交叉，推进本校的校院协同，外校的学术交流，境内与境外的国际交流，形成开放式的办学格局和良好的人才培养生态。本书是依托惟学书院而编撰的论文集，以求是、创新为选编原则，体现学脉传承和学术前沿。本书为第二辑，主题是古代文学前沿。
售价：31.20

教学学术(2024.1)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教学学术编委会|责编:王少丽出版社：上海交大
本书聚焦于高校教学学术的研究与实践，其主要内容涵盖了以下几个方面：其一为“行动与研究”，着重展开了对教与学的实践结果的全面探究以及相关理论的深度研究：其二是“谈学论教” ，主要探讨了教与学的各类行之有效的策略以及科学合理的方法；其三为“课程思政”，对课程思政的积极探索过程以及细致研究成果进行了呈现。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。
售价：20.80

数学学习没有捷径
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育教材作者：风云老师|责编:吴诗//李蓓出版社：湖南科技
本书是《中小学数学要义》的姊妹篇，前一本书着重梳理数学的知识体系，而这本书着重教授数学学习方法。本书针对中小学学生和家长关心的数学启蒙问题、是否要学习奥数、是否要超前学习、数学学习中的记忆与理解、如何培养数学教育的大局观、家长能为孩子的数学学习做什么、有哪些好玩的亲子数学游戏、如何分辨好的和不好的数学题等20 个典型问题进行了分析和答疑解惑，着重解决中小学数学学习的痛点，引导家长走出数学学习误区，让孩子少走弯路。
售价：43.20

大学学科组织化研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：赵智兴|责编:李晨出版社：社科文献
学科组织治理体系和治理能力现代化是大学基层学术组织治理现代化的关键，能直接拓宽以学科为基础的 “双一流”建设的实践范式和研究视角，对大学治理现代化乃至高质量高等教育体系建设与国家治理体系和治理能力现代化有关键性的底部支撑作用。本书以学科组织化为研究主题，遵循“理论建构— 实证检验—路径创新”的基本逻辑，在明确学科组织化的本质和功能的基础上，根据自组织理论和治理理论等基础理论的核心观点，运用系统分析、内容分析等研究方法，对学科组织的方向引领、结构设计、行为范式与外部环境四大要素进行“个别考察”和“系统审视”，揭示其现实困境及深层次原因，为学科组织化的新路径选择提供了实证依据。
售价：35.60

数学学科课程群/学校课程发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张燕丽|总主编:李正//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：学校课程发展丛书
建构数学学科课程群，就是把数学学科课程内容联结数学内涵发展、学校文化、区域优势、成长需求，把单一的数学课程内容丰富并统整成具备数学课程核心特点的结构化、网络化、体系化的“群”课程，其指向的是现代数学教育关于“学科核心素养”发展的目标，追求的是拓展、开放、个性、多样的成长与视野。
售价：23.20

科学学习(斯坦福黄金学习法则)
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：(美)丹尼尔L.施瓦茨//杰西卡M.曾//克里斯滕P.布莱尔|译者:郭曼文出版社：机械工业
丹尼尔L.施瓦茨著的《科学学习（斯坦福黄金学习法则）》的目的是帮助人们理解学习，创造性地发展指导计划，以配合实现他们的学习目标，无论是为自己还是别人。作者在斯坦福大学教授应用型课程，这个课程重点在于能够应用于实践的学习理论。这个课程吸引了教师、本科生、研究生、博士生、律师、医生、工程师、商人，以及所有想要掌握学习技巧的人。大概在5年前，作者放弃了已有的教科书，组织了自己的课程，这个课程描述了一系列重要的学习机制，为什么它们能起作用，它们对什么有效以及如何使用它们。因为这个课程时间有限，作者选择了那些能够代表成熟学习理论的机制。作者将这本书写成一本可读性和易用性极强的书，对任何有兴趣于学习和改进学习方法的人都是如此。我们选择了26个核心机制，这些机制都有强大的证据、全面的理论和清晰的影响。
售价：31.60

医学学习与教学基础(第3版)/全国医学教育发展中心医学教育译丛
所属分类：医药.卫生>>医药.卫生>>预防医学、卫生学作者：(爱尔兰)Peter Cantillon//Diana Wood//Sarah Yardley|责编:王暄//金璐|译者:沈洪兵出版社：人民卫生
丛书项：全国医学教育发展中心医学教育译丛
本书共22章，分为成为一名更好的教师、教育理论概述、探究式学习、课程设计、教学资源开发、营造安全高效的学习环境、小组学习、讲课和学习、模拟医学教育、学习者监督、形成性评价等。本书采用简洁的章节内容设计旨在帮助新教师学会教学，让经验丰富的教师更好进步。本书强调教师作为学习促进者而不是知识传播者的角色，不仅适用于医学相关专业的新入职教师，也适用于想要了解医学教育发展的人。
售价：39.60

教学学术视角下的高校教学改革与发展
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：宋燕|责编:蒋运华出版社：九州
本书是一本教学研究专著，以教学学术内涵阐述为基础，以教学学术内涵演变脉络为框架展开论述。具体内容为：在以教为中心的维度下，以大学教学专业化的问题反思为起点，围绕教师专业发展、大学教学评价制度、高校绩效评价、本科教学工作水平评估，对高校教学变革展开深入探索；在以学为中心的维度下，以现代大学教学的育人功能审思为起点，围绕大学生学习投入度、教学理念变革、高等教育质量观、高校人才培养模式、大学课程变革等问题展开探索，为教学学术引领下的高校教学发展变革提供启示。
售价：22.40

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