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幼儿深度学习课程设计与实施/幼儿深度学习面向未来的学前教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：叶平枝|责编:王春华|总主编:叶平枝出版社：教育科学
丛书项：幼儿深度学习面向未来的学前教育丛书
全书分为四章。第一章为幼儿深度学习概述，系统阐述了幼儿深度学习提出的背景、概念、特点、理论基础和影响因素。第二章聚焦幼儿深度学习课程设计，梳理和论述了幼儿深度学习课程设计的要素，包括课程目标、课程内容和课程评价。第三章为幼儿深度学习课程实施，讨论了幼儿深度学习课程实施的途径与促进幼儿深度学习的各种支持方法和策略。第四章是幼儿深度学习课程故事。介绍了在不同幼儿园里真实发生的幼儿深度学习课程故事．包括有预设的幼儿深度学习课程故事和无预设的幼儿深度学习课程故事。本书详细解读深度学习的理论、课程设计原理、教学策略和课程案例，全面解决幼儿深度学习课程设计的理论和实践问题，具有较高的学术价值。
售价：19.20

以儿童为中心的学习环境的设计与实施--室外课堂/自然教育译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)埃里克·M.纳尔逊|责编:徐杰|译者:丁道勇//徐逸桐//王馨玥出版社：教育科学
丛书项：自然教育译丛
将室外空间转化为学习环境，这样儿童就能在自然当中享受一系列活动。本书包含许多指导，可以帮助你规划、设计和创造一个室外学习计划。这个室外学习计划既是对室内课程的精心设计，又是对室内课程的丰富与自然延伸。除了一些务实且有创造性的想法之外，本书还包含这样一些能够帮助你的信息： ·理解室外课堂将如何育利于儿童的学习和发展。 ·与其他教师、行政人员以及家长合作让室外课堂成为现实。 ·设计发展和行动计划，为变革制定策略并施行变革。 ·评估室外环境、计划和实践。本书有助于把儿童的兴趣从电子产品拉向大自然。
售价：18.00

让每一个孩子经历自己的学习过程(幼儿园个别化教育支持框架的建构与实施)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李文静|责编:蒋将出版社：华东师大
本书基于时代发展需要和幼儿园教育实践中的问题，在课程理念“让每一个幼儿经历自己学习过程”指引下，通过满足需要的环境、同频共振的互动、发现进步的评估“三要素”的整合运行建构个别化教育支持框架，并探寻“三要素”的实施策略，支持与成就每一个儿童快乐成长、主动发展。全书预计分为五章：第一章是背景与意义，回答“为什么”和“ 做什么”的问题；第二章至第四章是行动与实践，回答 “怎么做”的问题，通过鲜活的案例和精炼的分析，细致呈现实践操作的策略与方法，是本书的主体部分；第五章是成效、结论、展望，回答“做得怎样”和“将来做什么”的问题。
售价：23.20

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