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高校美育课程实践探索与教学创新/宁波城市职业技术学院学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：罗枫|责编:杨薇//周玉枝出版社：中国水利水电
本书聚焦高校美育课程和教学研究，探讨基于美育独特视角的身心和谐发展的 “全人教育”。第一章和第二章从“课程论”角度研究分析高校美育课程的范畴和基本原理；第三章从“教学法”角度探索创新高校美育课程教学方法；第四章运用“课程论”和“教学法”，把握“时代特点”提出“五育融合”下高校大美育生态体系建设；第五章介绍高校美育课程教学实践创新。试图通过上述理论和实践，强调美育既是一种“美”的形式教育，又是一种“德”的价值引领，即从美育特有的审美之“意”和人文之“境”出发，阐述其所具有的对“真善美”自由人格的追求和全面发展时代新人的塑造之功能。本书可供高校美育课程和教学研究人员参考，也可供广大高校师生使用。
售价：27.20

国家教师资格考试院长笔记(小学)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:王鑫//刘虹出版社：世图出版公司
《2023国家教师资格考试院长笔记·小学》分为科目一综合素质（小学）、科目二教育教学知识与能力（小学)。科目一综合素质（小学）内容包括职业理念、法律法规、教师职业道德、基本能力、文化素养五个版块。科目二教育教学知识与能力（小学）内容包括教育基础、学生指导、班级管理、教学、学科知识与教学设计五个版块。
售价：9.60

科学与文化(院士谈创新源头)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：汪品先|责编:寇诏//杨冬絮出版社：人民日报
本书主要内容包括科学的产生、科学与视野、人类与海洋、科学与好奇、创新与教育、东西方文化、科学通用语、地球的未来。本书从科学家的立场出发，打破文理界限，结合海洋科学的新知，讨论科学和文化关系，目标在于倡导科学文化氛围，启发读者对于科学创新的热情、激发思想碰撞、拓展思维的广度和视野、加强人文思想熏陶、塑造科学文化精神。
售价：35.20

教育学基础(第3版高等师范院校公共课教育学教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:全国十二所重点师范大学出版社：教育科学
售价：14.80

家庭教育学(全国职业院校学前教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱闻哲|责编:张弛出版社：清华大学
家庭教育在教育中的重要性越来越得到社会认可。本书围绕家庭教育理论，结合实际案例，介绍了家庭教育的概念，中国家庭教育的发展历程，家庭教育的影响因素、目的、任务、内容、基本原则及方法，不同年龄阶段儿童的家庭教育，特殊人群的家庭教育，特殊家庭的儿童教育，家庭教育中常见的心理问题，家庭教育发展等。本书语言平实、案例丰富，对不同年龄阶段儿童的家庭教育都具有指导意义。本书适合作为职业院校学前教育专业教材，同时也可为广大家庭教育研究者，以及广大家长朋友提供学习参考。
售价：15.20

寓身学习研究/浙江外国语学院博达丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张静静|责编:石国华出版社：浙江大学
丛书项：浙江外国语学院博达丛书
本书以学校教育实践为切入点，审视了学生身体遭受排斥和压制的现实。从历史视角出发，明晰了寓身学习的历史发展脉络。在汲取中国传统文化以及当代理论研究成果的基础上，用教育学的话语建构起了寓身学习对学习本质、学习目的、学习内容、学习方式、学习评价的认识和理解。最后回归学校教育实践，阐述了寓身学习理念落实到教育实践的方式。本书作者从身体角度入手寻找了一种解决当今学生学习问题的可能方式，让身体在学生的学习中重新获得了一定的存在感和尊重。
售价：23.20

小学心理健康与辅导(高等院校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:丁新胜//郭玲|责编:曹森|总主编:陈冬花//李跃进//刘会强//李社亮出版社：南京大学
本书以教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》为指导，坚持实践取向、发展取向和积极取向，坚持科学性和实用性相结合的原则，对小学生心理辅导的基本原理、实践技能、组织管理等进行了较为系统的阐释。具体内容包括小学生心理辅导的基本概念、理论基础、常用技术、课程建设、组织管理以及小学生心理辅导的重点专题及操作要领等。本书力求在结构上完整准确，在文字上通俗易懂，在形式上生动活泼。为了突出应用性价值，本书将理论描述、技术方法与应用案例结合起来阐述，以帮助读者更好地理解心理辅导的知识、准确地使用心理辅导技术，从而可以有效地帮助学生获得战胜心理困扰的能力。
售价：19.20

教育心理学教程(英文版高等院校教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:康有金|责编:汤定军出版社：苏州大学
本教材为英语专业和翻译专业本科生三四年级教育方向的学生和英语专业研究生编写。该书集西方教育心理学领域的传统经验和近两个世纪西方教育心理学领域的教育实践，以及近现代我国高等教育教学实践中所积累的教学经验。本书为教师提供教育心理学方面的知识，其他专业英语水平较高的学习者也可以把它作为学习材料，既提高英语知识，也增进教育心理学知识。本教材主要涵盖了维果斯基认知心理学思想、皮亚杰发展心理学思想、埃里克森发展心理学思想、智商，加德纳多元智能论、丹尼尔戈尔曼情商理论、格式塔心理学等。
售价：23.20

语文教学改革指导纲要/生命实践教育学研究院系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李政涛//吴玉如|总主编:叶澜出版社：福建教育
丛书项：生命实践教育学研究院系列
李政涛、吴玉如著，叶澜主编的《语文教学改革指导纲要/生命实践教育学研究院系列》是“‘新基础教育’改革指导纲要”丛书之一，是叶澜教授主导的“新基础教育”改革实验的产物。“新基础教育” 语文教学改革的研究主要是在教育学基本理论、观念系统更新的前提下开展的语文教学改革研究，目的是在新理念下做语文教学系统重建的研究，具体内容包括“新基础教育”语文教学改革的背景与研究总论、 “新基础教育”语文教学的过程机制、“新基础教育 ”小学阶段教学整体结构、“新基础教育”初中阶段教学整体结构等。
售价：28.00

家庭教育学(高等院校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李燕//吴维屏|责编:王凤珠出版社：浙江教育
家庭教育学是学前教育专业学生的必修专业课，家庭教育学是研究家庭教育现象，揭示家庭教育规律的一门科学。它本着理论性、实践性、科学性高度统一的精神，揭示家庭教育的基本规律，对家庭教育的内容、原则、方法及家长素质等进行了全面的阐述，对指导和协助家庭教育具有方法论方面的指导意义。本书主要介绍了家庭教育的历史与现状，家庭教育的理论基础，家庭教育的起点：初为父母，小不点“长大了”：学前儿童的家庭教育，跨入学堂：小学生与他们的父母，家有儿女初长成：青春期儿童的教养，空巢与空巢期：成年子女与他们的父母亲，引导儿童健康成长，帮助儿童处理压力事件，特殊儿童的教养，特殊家庭与儿童成长，建立积极的亲子关系和有效的家庭互动，父母的成长：成为称职的父母，家庭教育指导等内容。
售价：16.00

奋斗的足迹--献给北京科技大学天津学院建院十五周年论文集
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王瑞存//彭鹏|责编:高芳出版社：北京理工大学
2020年是北京科技大学天津学院建院十五周年，为彰显学校师生的科研水平和学术氛围，出版《奋斗的足迹——献给北京科技大学天津学院建院十五周年论文集》为校庆献礼。本论文集共收录学校师生撰写的原创性论文82篇，涉及经济学、理学、工学、管理学和艺术学等学科，是天津学院全院师生在多学科教学和科研方面取得的成果和进展：是天津学院多年奋斗历程的体现。在本论文集附录中收录“北京科技大学天津学院科研成果简介”以及“北京科技大学天津学院教职工2005—2019年发表核心论文统计表”，以供全校师生和校友共勉。
售价：59.60

小学科学课程与教学(第2版高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张红霞出版社：高等教育
本书以国际科学教育理论和实践的最新进展为视野，以我国科学教育发展的现实为根据，以“自然课”的理论和实践经验及师资条件为基础，在全面论述科学课程与教学诸多经典主题的同时，充分注意我国科学教育理论和实践中的特殊困难和问题；力争做到国际发展与国内需求统一，理论性与实践性统一，学术性与可操作性统一；内容全面，富有挑战，鼓励读者进行参与式阅读；版面新颖，采用专题栏目的形式，既突出了教材的主题和思想，又方便了读者。第二版在吸收国内外儿童科学学习与评价最新研究成果的同时，补充了大量鲜活的案例。本书可作高等院校小学科学教学与研究的课程教材，也可供小学科学新课程教师培训使用。
售价：11.44

学前儿童文学教学能力进阶(高等院校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:漆凡|责编:李鹏飞出版社：西安电子科大
本书根据师范院校“学前儿童文学”课程教学实际，以增强文化自信为指引，融合学前儿童文学特点和学前儿童发展特点编写而成。全书共分为三个阶段，从学前儿童文学的初步认知到运用表现，再到进阶提升，内容包括基础知识、朗读能力、表演能力、鉴赏能力、创编能力、校园活动、职业准备七个模块。另外，本书在作品选择上，既突出了学前儿童文学的特点，又兼顾了学前儿童文学教育的需要。本书可作为高等院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿园教师的培训教材，还可作为广大学前教育工作者和家长的参考书。
售价：20.00

大学生劳动教育(供中医学中药学中西医临床医学护理学管理学等专业用全国中医药高等院校规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吉广庆|责编:韩燕出版社：中国中医药
本教材以普通高等学校大学生作为教育对象，以普及马克思劳动科学理论和相关基本知识作为教育的主要内容，讲清楚劳动创造人类社会为教育的着力点，旨在通过劳动教育弘扬劳动精神，促使大学生树立正确的劳动观和价值观。新时代，我们必须针对当前社会和教育实际，更加突出马克思主义人的全面发展学说的指导作用，更加强调劳动教育的政治性、思想性、社会性、实践性，更好发挥“德智体美劳”五育并举的立德树人功能。本教材共十一章，突出培育大学生高尚的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度，潜移默化地把爱国主义、民族情怀贯穿渗透到劳动教育课程之中，引导学生自觉弘扬新时代中国特色社会主义劳动价值观，不断增强“四个自信”做到“两个维护”。
售价：23.20

大学生心理健康教育(供中医学中药学中西医临床医学护理学管理学等专业用全国中医药高等院校规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡真//吉广庆|责编:韩燕出版社：中国中医药
本教材以心理学经典理论及研究为指导，引导学生从环境、自我的主客观两个源头上把握心理现象产生的原因和影响，提升大学生的心理素养。全书共八章，每章包括三方面内容，一是阐述心理健康的基础知识，二是从心理科学知识角度帮助学生正确了解自我，建立自尊自信；三是通过科学训练，提高大学生自我心理调试能力，有效解决学生思想、心理和行为方面的问题。教材精心设计了与大学生身心健康有密切关系的学习、生活、工作等方面的内容；扼要汲取了心理健康教育领域的新近研究成果；提纲挈领地交代了心理健康的保健要点；旨在提高大学生的心理健康水平。
售价：23.20

学前儿童科学教育(职业院校学前教育专业十四五系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:罗竞|责编:刘姝甜出版社：华中科技大学
本书力求以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3～6 岁儿童学习与发展指南》《高等学校课程思政建设指导纲要》《关于加强和改进新形势下高校思想政治T作的意见》等文件精神为指引，贯彻“以能力为本、以应用为目的、以学生为主体”的原则，对接岗位要求，凸显 “理论联系实际”“学做一体化”等教学理念，突出课程思政建设。全书主要包括八个项目，即学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育目标、学前儿童科学教育内容、学前儿童科学教育的方法与途径、幼儿园集体科学活动、幼儿园科学区活动、学前儿童科学教育评价和学前儿童科学教育相关研究。全书在每个项目中都设置有“学习目标”“思维导图” “问题导入”“知识概述”“技能实训”“项目考核”，项目下设任务，每个任务以“小组建构活动”开头，中间链接了大量国内外教学案例及 “名人名言”“名人故事”“知识宝库”等内容，方便学习者迅速掌握相关知识点，并拓展学习者的知识面。本书符合学习者认知规律，既可以作为高职院校学前教育专业的教材，也可以作为幼儿教育机构一线教师继续教育和进修的参考用书。
售价：19.20

合作伙伴进行时(大学-中小学-社区)/学术译丛/中国非洲研究院文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(南非)帕蒂·西尔伯特//罗尚·加尔万//乔纳森·克拉克|责编:高歌|译者:李琴出版社：中国社科
丛书项：中国非洲研究院文库
本书讨论南非大学与中小学的合作如何影响个人的发展，目标是解决中小学教育质量低下的问题，这与两者间的历史有关。本书所讨论的开普敦大学代表着中产阶级的利益，是南非特权的附属物，而小学是位于开普敦市卡雅利沙镇上的小学，条件艰苦，反映出穷人的境遇。本书从历史和社会发展的角度研究如何建设性地把不平等的社会动力转变为学习经验，并克服合作伙伴关系中的信任缺失问题，从而促进社会的全面进步。
售价：39.60

教育学(第2版高等院校教师教育公共课教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张乐天出版社：高等教育
张乐天主编的《教育学(第2版高等院校教师教育公共课教材)》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材修订版，是高等院校教师教育公共课教材。本次修订整合《教师教育课程标准（试行）》中相关课程模块，内容涵盖五大部分：教育基本原理，当代中国教育与当代国际教育思潮，教师专业发展和学生素质与培养，课程、教学、教学艺术与风格，班主任工作。本书充分吸纳改革开放以来教育理论研究的新成果，注重对先进教育理念的阐述，同时坚持教育学的实践取向，关注对中小学教育教学中重大实践问题的探讨。在形式上，本书力求新颖、活泼并具有开放性。书中的“拓展阅读”和“情境练习”均由编写者精心选择，是本书追求内容与形式的多样化、丰富性和生动性的体现。《教育学(第2版高等院校教师教育公共课教材)》适合作为教师教育各专业教育学课程教材，也适合教育管理人员和中小学教师阅读。
售价：11.92

教育学(修订版21世纪高等院校规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:向华//杨爱花|责编:沈力匀//冯涛出版社：科学
本书系统阐述了学校教育教学的原理与实践要求，共分为11章，包括教育学与教育、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度、课程、学生与教师、教学过程与原则、教学方法与教学基本环节、教学设计与实施、教学测量与评价、德育等，内容涵盖了学校教育工作的主要方面。本书从未来教师的终身发展和现实需要出发，面向基础教育改革实践，突出教育学知识的公共性、综合性和应用性，可作为高等院校教育学课程教材，也可作为在职教师继续教育的教学用书，还可作为教师资格证考试指导用书。
售价：24.00

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