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中小学生心理健康教育(积极心态培育与发展问题辅导)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:伍新春//王文超|责编:牟聪出版社：轻工
加强中小学生心理健康工作、提升学生心理健康素养，是全面推进健康中国建设的重要基础。心理健康不仅是学生全面发展的基石，更是他们未来适应社会、实现自我价值的关键所在。本书从积极心理学视角出发，基于心理健康的双因素模型，全面探究如何有效开展中小学生的心理健康工作，强调在关注和解决学生心理问题的同时，更要注重培育学生的积极心态。全书依照“性质-内容-途径-管理” 的逻辑框架展开，系统阐述中小学生心理健康教育的基本原理和主要方法，聚焦自我意识、学业发展、人际关系、情绪管理、生活适应等核心议题，详解个别咨询和团体辅导技术，并深入探讨数字技术、网络关系、多子女家庭、家校社协同育人等多个当下热点话题。本书指导性和实用性兼备，各章附有二维码，扫码即可获取配套课件。本书适合中小学心理健康教育教师、班主任及学科教师阅读，也可供教育科研人员参考。同时，它也可作为大中专院校相关课程的教材，或家长了解孩子心理成长的参考读物。
售价：35.20

炼石传薪(李廉方教育思想研究)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郭戈|责编:薛莉出版社：教育科学
本书对近现代著名教育家李廉方先生的教育思想进行了深入系统的研究，展现了李廉方先生在教育领域的理论创见和实践成就。本书对李廉方的贡献及其教育家精神进行了总论，对其生平事迹和教育思想进行了概述，继而具体阐述了李廉方的教材思想、语文教学思想、大学改革思想、方志和乡土教育思想、教育实验活动、 “廉方教学法”等，突出反映了李廉方对中国近代教学法发展与变革的重要贡献。
售价：54.00

教育(寻觅生命的意义)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：任勇|责编:张思扬出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书是一本别具一格的教育学术性自传体随笔，以 “教育之三，能润万物”为主线，叙写了三次培训、三种 “学历”、三种角色、三所学校、三重境界、三段上课、三项运动、三个学友、三位大师、三次破格、三项荣誉、三次犯错……等教育生涯中的重要关键事件。本书是作者对教育人生的一次真诚而又深情的回望，既有“人好，教育就好”“教育，让人变好”的理想追求，更有在教育中经营人生的幸福分享。本书在体裁上有所创新，内容扎实丰厚，是中小学教师尤其是青年教师专业成长路上的指南读本。
售价：23.92

超赞的一代
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)乔纳森·海特//凯瑟琳·普莱斯|责编:王羽//关雪菁|译者:朱墨|绘画:(美)郑媛元出版社：中国纺织
知名社会心理学家乔纳森·海特的现象级畅销书《焦虑的一代》上市后，推动了美国、英国、澳大利亚等多国出台“未成年人网络安全”法案，一场全球性的“童年保卫战”已经打响。但如果孩子不理解为什么要倡导真实的生活和社交，禁令只会变成更深的代沟。于是，《超赞的一代》诞生了。这是一本真正写给孩子看的书。它承接了《焦虑的一代》的权威研究，却用孩子喜欢看的形式呈现。全书从一个寓言开始：“贪婪的巫师”创造了会发光的“魔法石”，承诺带来友谊、自由和快乐。事实上，这些石头正在偷走我们的时间和精力，让巫师越来越富，我们却越来越孤独、焦虑。猜到了吗？“魔法石”就是你的智能手机，那些“宝石”就是社交软件、游戏和视频网站；“ 贪婪的巫师”是某些科技企业，他们设计应用就是为了让我们不停刷屏，从而赚更多钱。故事里还有一群年轻人选择抬起头，找回真实的友谊、自主的乐趣，不再被屏幕控制。
售价：35.96

学习的进化(面向AI时代的全人教育)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：谢康|责编:张刚出版社：中信
当人工智能轻松给出几乎所有标准答案，教育的重点不再是“教孩子什么样的知识”，而是“教孩子成为怎样的人”。孩子该学什么、怎么学，才能在未来不被淘汰？这个问题已成为AI时代教育的核心焦点。为了回答这个问题、探索人工智能时代的教育，谢康和丈夫辞去工作、卖掉房子，从零开始创办了一所以“全人教育”为核心理念的学校。《学习的进化》系统梳理了谢康校长十余年的教育思考，以身心韧性力、文化思辨力、多元理解力、审美感知力、系统思考力、生活实践力、可持续行动力、人文关怀力8大能力模块为主线，将她和团队在真实课堂情境中不断试错、积累的教学方法和育人理念，转化为所有家庭都可以拿来就用的行动指南。
售价：27.60

教育赋能产业(新质生产力背景下的融合路径)/杭州职业技术大学文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：骆方倩|责编:施琦出版社：中国纺织
丛书项：杭州职业技术大学文库
本书旨在系统探索新质生产力发展背景下，教育系统如何通过深度赋能产业创新，构建“教育—科技—产业”协同发展的新型生态。全书基于“双向赋能”理论模型，从时代命题、理论建构、赋能维度、融合机制及实践路径等方面展开体系化论述。第一章剖析新质生产力的内涵及其对教育提出的历史性要求；第二章构建教育赋能产业的理论分析框架；第三章至第五章分别从人才、创新、数字与绿色三大维度解构赋能路径；第六章至第八章聚焦数据驱动、组织融合与利益协同三大关键机制；第九章至第十一章从教育系统变革、产业环境响应和治理体系协同角度提出落地策略。本书注重理论前瞻性与实践操作性相结合，旨在为教育管理者、产业从业者等相关人员推动产教深度融合、培育发展新动能提供系统参考。
售价：39.20

做有边界感的父母养育主体性强的孩子
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：施志丽|责编:周艺出版社：民主与建设
你是不是挣扎在育儿的困境中：想给孩子爱与自由，又怕没有规矩会害了他；面对隔代教育的观念冲突，不知如何开口；因为作业，与孩子斗智斗勇，身心俱疲…… 这是一本写给新生代父母的积极养育指南。全书以阿德勒个体心理学为根基，融合作者十余年家庭教育实践经验，提出“边界感＋主体性”的双核心养育模型——真正的爱，是在尊重孩子的同时，做有边界感的父母。书中用55个实用方法、超100个中国家庭的真实场景，讲述如何将这一理念落地为每一天的亲子互动，让父母学会如何引导孩子变得自信、自律，养出拥有主体意识、内心强大的孩子。
售价：19.92

我怎么这么会当妈
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：格十三|责编:占琴出版社：国文
格十三全新力作，深度分享如何让儿子美本+高考 “两条腿”上岸。怎样培养出有责任感、自驱力拉满的孩子？如何与老公这个队友一起并肩作战？怎样在养育孩子的同时养育自己？ …… 养娃从不是你追我赶的内卷竞赛，而是你与孩子互相成就——你不用燃尽自己照亮孩子，把自己活明白、活精彩，娃自然跟着发光！
售价：19.92

从跨界到共生(幼儿园博物馆科学教育新样态)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：徐臻//蔡志刚|责编:胡瑞颖出版社：华东师大
本书根据幼儿生成的探究需要，根据幼儿生成的探究需要，充分融合了园内外教育资源，具体融合科技馆、动物园、植物园、现代农场等博物场馆的科学教育资源，推进幼儿园主阵地与社会公共教育资源大课堂的有机衔接，为广大幼儿教师提供更加优质的科学教育活动参考，全面提高幼儿科学素质，支架幼儿科学素养启蒙。
售价：27.20

0-3岁婴幼儿游戏大全
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王念蓉|责编:程凤娟出版社：重庆
本书以1～36月龄婴幼儿为对象，设计154个分阶段游戏，涵盖感知觉、运动、认知等多维度内容，为了更清晰的展示游戏，书稿不仅呈现了游戏的场地、玩教具准备、游戏的步骤及注意事项，还特别配备了相应的游戏视频和图片，兼具科学性与实操性。全书分为两个部分：第一部分主要是概述婴幼儿游戏的定义、种类、重要性、安排原则和注意事项等；第二部分是根据婴幼儿不同月龄推荐不同的游戏，旨在促进婴幼儿在感知觉、运动、语言、认知和社交等多方面能力的发展。本书编写团队包含儿保专家、训练师及管理专家，保障内容专业度，且注重回应性照护理念，强调游戏安全性与适宜性，符合婴幼儿身心发展规律。书中推荐的游戏已经在重庆市妇幼保健院早期发展训练中心实施了 20余年，是重庆市儿保科进修人员必备的参考资料。
售价：18.00

学前儿童语言教育(第2版教学视频版教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张莉娜|责编:陈冬梅出版社：清华大学
本书以学前儿童语言教育为核心，从理论和实践双重维度全面阐释了《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3－6岁儿童学习与发展指南》对幼儿语言发展的具体要求。全书共分为八章：学前儿童语言教育概述、学前儿童语言的基础知识、不同阶段学前儿童语言发展与教育、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育的途径与方法、学前儿童语言教育活动的设计与组织指导、学前儿童语言教育评价、学前儿童语言教育研究展望。旨在帮助学生系统掌握学前儿童语言教育理论，并具备活动设计与组织实施的核心技能。本书既可作为高等学校学前教育专业本专科教材，也可供幼教研究人员、一线教师及相关专业学生参考使用。
售价：19.92

婴幼儿动作发展与指导
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:聂红菊//陈念念|责编:高屾出版社：清华大学
本书阐述0～3岁婴幼儿动作发展规律及科学指导方法。全书以年龄分段为框架，结合理论与实践，分7个项目展开。项目一阐述动作发展的概念、意义和影响因素，构建科学认知体系，并给出早期促进策略。项目二至项目五按0～6月、7～12 月、13～24月、25～36月4 个关键阶段，逐级解析各时期大动作（如翻身、爬行、行走等）与精细动作（如抓握、手眼协调等）发展特点，并提供配套训练方案、活动设计模板及教学实训案例。项目六聚焦特殊需求婴幼儿群体，剖析其动作发展特性，提供个性化适应性训练策略。项目七整合安全防护要点、家园共育机制，并系统介绍动作发展观察评价工具，构建“监测—评估—干预”闭环。本书既可用作高等职业院校学前教育相关专业的教材，又可用作婴幼儿教育工作者、早期干预师、家长及学前教育研究者的指导用书。
售价：23.60

高手父母(2从容养育不内耗)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：魏智渊|责编:宗珊珊出版社：漓江
这是魏智渊继畅销书《高手父母》之后的又一重磅图书！魏智渊长期研究教育，担任校长多年，同时也是一位成功的家长。他开设课程，举办讲座，为家长排忧解难。本书的内容大多源于家长的提问和诉求，围绕50多类80多个问题，剖析家庭教育的底层逻辑，揭示孩子行为背后的成长规律，指出家长的认知偏差和不当做法，提供可操作的解决方法。阅读本书，家长能够反思自身的不足，放下盲目焦虑，学会建立良好的亲子关系，采取恰当的沟通方式，不再内耗，与孩子共同成长。让我们向高手父母学习，用心智升级代替盲目管教，培养内心富足、面向未来的孩子！
售价：23.92

用脚步丈量的课堂(李镇西团队的戈壁教育行)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李镇西|责编:章勤璐出版社：漓江
他们是扎根一线的教师与校长，是心怀赤诚、精神明亮的教育追光者。 12位教育人，因共同的理想与热爱相聚戈壁，用脚步完成108公里的大漠远征。白日迎风沙烈日，夜晚伴星空夜话，在行走中淬炼意志，在交流中点亮教育初心。他们是著名教育专家李镇西老师及11位李镇西博士工作站、明师班的学员，他们以“让人们因我的存在而感到幸福”为共同信仰，在戈壁携手同行，追寻精神成长的力量。书中既有徒步戈壁的所见所闻，又有真实动人的教育故事——那些关于坚守、热爱、成长与治愈的瞬间，让我们看见教育最本真的模样：幸福、完整、充满理想主义的光芒。这不仅是一次戈壁行走，更是一场寻找、激励、战胜、培养、成就自己的教育修行。
售价：26.40

看见儿童(面向未来的学校变革)/教育家书院文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：唐晓勇|责编:梁民华//伊师孟|总主编:宋萑//李霆鸣出版社：北京师大
丛书项：教育家书院文丛
全书围绕“从儿童立场推进未来学校建设”这一核心展开，回应了当下未来教育探索中的现实问题，既梳理了当前教育领域儿童关怀的发展现状，分析了未来教育研究升温的背景与实践困境，也明确了儿童立场对未来教育的核心价值，阐释了以儿童需求为核心的尊重儿童的未来学校教育生态建构逻辑。本书立足实践探索，从学校文化定位、统整项目课程体系搭建、技术赋能学习变革、主体性学习空间再造、指向儿童发展的课程设计、适应性组织管理重塑多个维度，系统呈现了面向未来的学校变革实践路径，构建了以儿童发展为核心的未来学校实践框架。最后作者对多年的探索历程进行回顾反思，对未来教育与课程发展的方向做出前瞻，为当下面向未来的学校教育变革提供了可参考的实践样本与思考方向。
售价：31.20

内驱力生长(让孩子拥有变得更好的力量)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴亚丽|责编:张凌云出版社：中国妇女
本书融合系统工程思维与教育实践，聚焦孩子内驱力培养。作者以20余年教学与养育经验，结合真实案例，揭示内驱力并非刻意培养，而是在爱与信任中自然生长。书中拆解亲子沟通、情绪回应、边界建立、试错包容等关键方法，指导父母放下焦虑与控制，看见孩子、给予安全感、交还成长主动权，帮孩子唤醒自主感、胜任感、联结感。无需高压与功利，用温柔陪伴与科学引导，让孩子拥有终身成长的内在力量，在未来从容前行。
售价：23.92

为人父母(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)埃玛·斯万贝里|责编:操婷婷|译者:王甜甜出版社：浙江教育
英国资深临床心理学专家埃玛·斯万贝里写给所有父母的自我探索与情感疗愈的心理学指南。这并非一本教你如何“改造”孩子的传统育儿书，作者通过引导父母关掉外部“专家”的嘈杂声音，转而审视内心的“童年幽灵”与“依附舞步”，通过识别八大内在角色来打破代际创伤的恶性循环。书中摈弃了追求“完美孩子”与“完美父母”的虚假神话，提供了修复、共情、合作、边界与寻找火花五大实操工具，切实可行地帮助每一位父母找回自我，从“控制者”转变为孩子最坚实的支撑者，最终成为一位好的养育者。
售价：30.40

别沮丧我的青春期孩子也不喜欢我
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)惠特尼·弗莱明|责编:左玉冰|译者:孙涵晓出版社：清华大学
世上没有一本完美的青春期养育指南，因为养育孩子本就不存在放之四海而皆准的方法。每一个家庭的相处模式各不相同，每个青少年都有独特的性格和专属的成长难题。但最重要的是，养育青春期孩子的过程，也是父母重新认识自己的过程 ——看见自己的优点、不足与不堪。本书将帮你改写对养育青春期孩子的固有认知，学会掌控自己的情绪和应对方式，构建充满爱与支持的亲子关系。
售价：23.92

有边界感的妈妈不用督促的孩子(口袋版六招让孩子积极主动写作业)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：项目|责编:陈素然出版社：人民邮电
孩子催一下才动一下，没有学习主动性？孩子认为作业太多或太难，产生畏难情绪，哭着不想写？孩子学习习惯差，粗心大意，父母不知如何引导？ “不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，是很多家庭现状的写照。如何引导孩子自主写作业？根本解决之道是成为有边界感的妈妈！陪写作业是为了培养孩子的学习内驱力、抗挫力、自控力和时间管理能力，最终目的是，不用父母陪，孩子也能自主、高效地学习。为了实现这一目的，本书结合孩子写作业过程中常见的问题，分六个部分阐述了如何有边界感地陪孩子写作业。第一部分，针对孩子学习上的问题，探讨如何找出出现问题的原因，以及父母在陪孩子写作业的过程中该做什么，不该做什么。第二部分，针对孩子缺乏内驱力的问题，探讨父母如何激发孩子的内在动机。第三部分，针对孩子拖拉磨蹭的行为，探讨如何让孩子学会时间管理，从而实现父母与孩子共同的目标— —学得专心，玩得痛快！第四部分，针对孩子学习的畏难情绪与自控力不足，探讨怎样提升孩子的抗挫力与自控力。第五部分，探讨在孩子写作业的过程中，父母怎样培养孩子好的学习习惯。第六部分，探讨父母如何有边界感地管理自己的情绪，不让其情绪影响孩子。本书可操作性强，值得反复阅读。经过实践，相信你会发现：原来，陪写作业真的可以越来越轻松，而且孩子的状态也越来越好！
售价：15.92

成就孩子的关系(人工智能时代的社会化养育指南)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)侯可丽|责编:张刚|译者:风君出版社：中信
同龄玩伴减少、家庭单元缩小、屏幕取代社交…… 研究表明，我们的孩子正成为人类历史上“最孤独的一代”。我们热衷于让孩子更早接触科技、学习更多知识，却忽略了一个根本事实：健康而丰富的人际关系，是大脑发育、学习能力和抗逆力养成的真正根基，更是决定孩子健康人格和发展潜能的关键因素。在《成就孩子的关系：人工智能时代的社会化养育指南》中，斯坦福大学学习加速器执行董事侯可丽，结合前沿神经科学、儿童发展心理学与数十年的教育实践，提出了一个颠覆性的观点：决定孩子未来发展与幸福生活的关键，不是IQ，也不是EQ，而是RQ（人际智商），即在真实互动中理解他人、建立联结、获得安全感的能力。这本书展示了人际关系何以影响孩子的智力发育、社会化能力和终身发展，以及父母和家庭作为孩子社会交往的起点，如何培养孩子的人际智商，如何让孩子在爱的关系中自然生长出独立而健全的人格。在未来世界，学习是一种关系，而爱是一种素养。在一个交流被技术界面所主导，人与人之间的真实互动逐渐萎缩的世界，我们必须改变养育孩子的方式。这一切，就从营造爱的关系开始。
售价：23.60

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