-
-
- 学生心理健康教育/师生心理成长丛书
-
- 作者：姚本先//伍新春|主编:林崇德//董奇
- 出版社：轻工
- ISBN：9787501966035
-
售价：11.2
-
内容大纲
-
作者介绍
林崇德，1941年2月生，浙江宁波象山人，北京师范大学资深教授。中国心理学会前理事长，在教育部等单位学术兼职26种，并在多所高校任兼职或客座教授。获省部级以上学术奖励28项，并先后获中青年有突出贡献专家（1994）、全国劳动模范（2000）、全国“十佳师德标兵”（2001）、全国优秀教师（2006）、全国优秀科技工作者（2012）、国家杰出科技人才（2014）、北京市人民教师（2017）和当代教育名家（2017）等荣誉称号。
-
目录
性质
第一章 学生心理健康教育的性质
第一节 学生心理健康的涵义与标准
第二节 学生心理健康教育的涵义与功能
第三节 学生心理健康教育的目标与实施
内容
第二章 自我意识的教育与辅导
第一节 自我认识的教育与辅导
第二节 自我接纳的教育与辅导
第三节 自我完善的教育与辅导
第三章 人际关系的教育与辅导
第一节 师生关系的教育与辅导
第二节 同伴关系的教育与辅导
第三节 亲子关系的教育与辅导
第四节 异性关系的教育与辅导
第四章 学业发展的教育与辅导
第一节 学习动机的教育与辅导
第二节 学习策略的教育与辅导
第三节 考试焦虑的教育与辅导
第五章 生活适应的教育与辅导
第一节 情绪教育与辅导
第二节 休闲教育与辅导
第三节 消费教育与辅导
第四节 职业教育与辅导
途径
第六章 学生心理健康教育——课程建设
第一节 学生心理健康教育课程的涵义
第二节 学生心理健康教育课程的教学
第三节 学生心理健康教育课程的设计
第七章 学生心理健康教育——个别咨询
第一节 个别咨询的涵义与类型
第二节 个别咨询的目标与过程
第三节 个别咨询的技术
第八章 学生心理健康教育——团体咨询
第一节 团体咨询的涵义与价值
第二节 团体咨询的过程
第三节 团体咨询的技术
第九章 学生心理健康教育——学科渗透
第一节 学生心理健康教育与学科教学的关系
第二节 学生心理健康教育中学科渗透的实施
第三节 学生心理健康教育中学科渗透的保障
第十章 学生心理健康教育——家庭参与
第一节 学生心理健康教育与家庭教育的关系
第二节 学生心理健康教育与家庭教育方式的优化
第三节 学生心理健康教育与家庭人际关系的融洽
管理
第十一章 学生心理健康教育的组织管理
第一节 学生心理健康教育的组织机制
第二节 学生心理健康教育的机构设立
第三节 学生心理健康教育的档案建立
第四节 学生心理健康教育的绩效评估
附录 中小学心理健康教育指导纲要
参考文献
[
