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内容大纲
刘仁增著的《语用课开讲啦/梦山书系》分“片段教学”“课时教学”“整课教学”三辑，每个课例均由“备课”“上课”和“说课”三个板块组成，分别指向课文教什么、怎么教和教得如何，融语用知识、文本细读、教学设计、课堂操作于一体，能满足新师招考、学科比武、日常教学、专项教研等不同需求。 -
作者介绍
刘仁增，享受国务院政府特殊津贴专家，全国小语界语用教学首倡者和领军人，福建省首届基础教育教学成果奖特等奖、重量教学成果二等奖获得者，福建省第五届杰出人民教师，福建省“十三五”名师名校长培养工作专家工作委员会委员，正不错教师，特级教师，福建省首批教学名师，福建省小学语文刘仁增名师工作室领衔名师，福建省很好教师，福州市很好人才，福州市人民政府督学，《语文教学通讯》等刊物封面人物，曾扎根边远海岛近20载。主要研究语用教学的理论与实践、教师专业发展，著有《让语文回家——刘仁增语用教学新思路》《课文细读：指向文本秘妙》《我的语用教学观》《语用：开启语文教学新门》《语用课，开讲啦》《重塑语用品质》等6部系列专著，300多篇专业论文刊载于《课程·教材·教法》《语文建设》等期刊，17篇被人大书报资料中心全文转载，在全国20多个省市作示范教学或学术讲座300多场次，指导、培养100多人成为特级教师、省市级学科带头人和骨干教师。 -
目录
第一辑 片段教学
《我是什么》的事物形态描述
《画杨桃》的标点妙用
《飞向蓝天的恐龙》的分类说明
《乡下人家》的矛盾用词
《窃读记》的陌生化写法
《开国大典》的同语反复
《狼牙山五壮士》的动词连用
《“凤辣子”初见林黛玉》的肖像描写
第二辑 课时教学
《荷叶圆圆》的词句学用
《雷雨》的动词活用与句式化用
《画风》的语言创编
《秋天的雨》的句式仿用
《猫》的性格描写
《最后一头战象》的对比推动情节发展
《月光曲》的现实与联想
第三辑 整篇教学
《小小的船》的叠词妙用
《揠苗助长》的语言形象
《狮子和鹿》的段意概括和语气词运用
《颐和园》的游记写法
《纪昌学射》的仿写悟理
《扁鹊治病》的练说明理
《将相和》的典型选材
《威尼斯的小艇》的抓事物特征写
《青山不老》的内容统整
后记 就这样，上成自己的模样
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