- 互联网与未来媒体/青少年网络素养读本
- - 作者：黄洪珍|总主编:罗以澄//万亚伟
  - 出版社：宁波
  - ISBN：9787552630909
  - 出版日期：2018/02/01
  - 页数：171
- 售价：10

内容大纲
我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的，对青少年进行网络媒介素养教育，一是让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。
《青少年网络素养读本》共六册，分别围绕六个主题展开。黄洪珍著的这本《互联网与未来媒体》梳理互联网、移动互联网、“互联网+”及未来媒体的发展历程及规律，分析沉浸型媒体、智能型媒体、智库型媒体、平台型媒体的应用及前景，探讨青少年在“万物皆媒”环境下的网络化生存方式及媒介与人的关系。
作者介绍
目录
总序
第一章  互联互通连接未来
  第一节  互联网的兴起
    一、什么是互联网
    二、把计算机连接起来
    三、万维网与蒂姆·伯纳斯·李
    四、Web的发展史
  第二节  移动互联网与“互联网+”
    一、移动互联网的定义
    二、移动互联网的特点
    三、“互联网+”的提出
    四、“互联网+”与分享经济
  第三节  未来媒体
    一、大众媒体发展过程
    二、人人皆记者的时代
    三、未来媒体的特点
    四、未来媒体与人的融合
  第四节  互联网与未来媒体的融合
    一、传播中介的改变导致传播方式的改变
    二、媒体技术与思维艺术的碰撞
第二章  沉浸体验智能应用
  第一节  沉浸的体验
    一、“浸媒体”的含义
    二、“浸媒体”的三大特征
    三、沉浸体验的技术依托
    四、沉浸技术与各领域的交融
  第二节  智能的应用
    一、人工智能的发展史
    二、智能型媒体的三个特征
    三、智能应用的技术依托
第三章  知识生产智慧共享
  第一节  生产有质量的知识：智库型媒体
    一、将智慧聚集起来
    二、智库的发展历史
    三、智库与媒体的融合
    四、智库型媒体的未来
  第二节  智慧共享的桥梁：平台型媒体
    一、什么是平台型媒体
    二、平台型媒体的特点
    三、传统媒体与平台型媒体
    四、平台型媒体的多样化与精神
第四章  万物皆媒人机共生
  第一节  物联网的世界
    一、物联网的起源与发展
    二、物联网的作用
    三、以车联网的应用为例
  第二节  传感技术与可穿戴设备
    一、传感技术的定义与特点
    二、传感器如何助力新闻报道
    三、可穿戴设备的由来与发展

  第三节  智能家居
    一、智能家居的前世今生
    二、智能家居的图景
  第四节  青少年与未来媒体
    一、未来媒体的积极影响
    二、未来媒体的风险预警
    三、如何正确对待未来媒体
学习活动设计
参考文献
后记

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