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内容大纲
一个从山区农民家庭走出的年轻人,为何能够成为改天换地的旷世奇才?毛泽东何以成为毛泽东?王立华著的这本《一师毛泽东要为天下奇》深度揭示了他在一师求学期间的追求之奇,那是一个惊心动魄的蜕变升华期,也是领袖成长的关键奠基期。丈夫要为天下奇,立奇志、读奇书、交奇友、创奇事,能有那样特立独行的执着追求,能达到那样深邃独到的思想境界,后来能够成就那样的伟业、成为那样的伟人也就不奇怪了。
人与人有数不清的相同,为什么结局会有那么大的不同?如何生活才能达到人生目的?创业立世的可大可久之基是怎样打下的?本书为在校求学者、事业奋斗者、领导管理者,提供了难得一见的经典样本。 -
作者介绍
王立华,中共党员,解放军原总参政治部宣传部领导、正师职研究员、大校,中国管理科学学会学术中心红色管理研究所研究员,北京大学马克思主义学院客座教授,昆仑策研究院高级研究员、副院长兼秘书长,捍卫“狼牙山五壮士”名誉案法庭代理人。著有《九谈》,负责组织编撰《世界新军事变革丛书》共12册、《“四会”政治教员实用读本》《思想政治教育优秀讲稿集粹》等著作,参与撰写过多种内部教材。 -
目录
引言
一、立奇志
见地1:欲动天下者,当动天下之心
见地2:真欲立志,须得真理
见地3:圣人,惟在得一大本
见地4:使愚人归于智,非普及哲学不可
见地5:要存慈悲之心以救小人
见地6:读书为上,教书办事为下
行迹1:昭山寺论道
行迹2:岳麓山夜谈
二、读奇书
例1:读《雪中遇猎》
例2:读《孙子集注序》
例3:读《农书》
例4:读《西师意<实学指针>序》
例5:读《日知录序》
例6:读《朴学斋藁序》
例7:读《韩昌黎全集》
例8:读《庄子·逍遥游》
思悟1:有无生于心理
思悟2:“我”是万事万念的中心
思悟3:以我立说,才有起点和本位
思悟4:自利,主要是利自己的精神
思悟5:即使世上止有我一人,也要尽吾之性、完吾之心
思悟6:义务和道德与利己不冲突
思悟7:百般价值依个人而存
思悟8:善是“关系点”
思悟9:且为作用,且为正鹄,则无往不乐
思悟10:理想不能达到,惟事能达到
思悟11:人类只有精神生活
思悟12:圣人,抵抗极大之恶而成
思悟13:人类理想谬误性多
思悟14:恶是次等的善
思悟15:思留名于千载者妄也
思悟16:“能”与“尚未能”,性质相等
思悟17:死不可怕,无非是散与此而聚于彼
思悟18:世上各种现象只有变化,无生灭成毁
思悟19:一日个人主义,一曰现实主义
思悟20:良心与冲动理应一致
思悟21:心灵只有变化,而无创作之力
思悟22:英雄豪杰的行动,决无有能阻回者
思悟23:知也,信也,行也,吾人精神活动之三步骤
思悟24:我即宇宙
思悟25:义务是我精神中自然发生的
思悟26:对己之义务无有在一定程度中止之理
思悟27:人类生活的本意,在发达其个体
思悟28:宇宙一切差别,皆不过其发显的方面不同
思悟29:真伪所分,即优劣所分
思悟30:君子小人之别,在其识见有高下
思悟31:福德同一
思悟32:宗教可无,信仰不可少
思悟33:世上有成毁无生死,有空间无时间
思悟34:我是极高之人,又是极卑之人
思悟35:吾人亦有规定自然之力
思悟36:心力
三、交奇友
友1:与陈昌
友2:与易昌陶
友3:与罗章龙
友4:与李立三
友5:与萧子升
友6:与蔡和森
友7:与何叔衡
友8:与萧三
友9:与罗学瓒
友10:与张昆弟
友11:与周世钊
友:12:与陈书农
友13:与陈赞周
友14:与邹鼎丞
友15:与周晓三
友16:与叶兆祯
友17:与邹蕴真
友18:与熊昆甫
友19:与熊瑾玎
友20:与李维汉
友21:与傅昌钰
友22:与曾以鲁
四、创奇事
奇事1:超然物外
奇事2:特别学生
奇事3:不抄
奇事4:野蛮其体魄
奇事5:开除校长
奇事6:自讼
奇事7:论“汤督”
奇事8:论国局
奇事9:预言
奇事10:打秋风
奇事11:智胜
后记
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