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内容大纲
作者唐长军通过多年研究和实践，提出一种轻行动学习模式，并创造出针对此模式实践的工具——行动学习画布，帮助读者快速、有效学习和应用行动学习。
全书分7部分：
概念篇介绍何为轻行动学习；
工具篇介绍如何使用行动学习画布；
技巧篇介绍如何更高效地使用行动学习画布；
设计篇和实施篇介绍在组织中如何应用行动学习画布；
案例篇介绍行动学习画布的场景应用；
精进篇介绍行动学习催化师专业成长路径。
《行动学习画布（团队互助学习实操指南）》案例丰富，配有精美手绘图，使读者快速掌握专业知识。 -
作者介绍
唐长军，长江商学院EMBA 北京百年基业管理顾问有限公司 创始合伙人 CSAL中国行动学习协会 发起人 CSAL认证大师级行动学习催化师 拥有24年集团人才管理与发展经验，历任联想管理培训和用友软件培训负责人。深耕行动学习领域13年，以推动中国行动学习的实践、研究和创新为使命。擅长融合应用行动学习、引导技术、教练技术和OD方法来推动中高层领导力发展和组织发展。获得ILM国际领导力与管理学院Level 5行动学习催化师认证、INIFAC国际引导学院全球首批CCF认证资深引导师等国际认证。 有超过20个行业、百余个行动学习项目的咨询、设计与实施经验。服务过京东、百度、完美世界、中粮、华润、伊利、招商银行、中国移动、万科等企业。 联系邮箱：tangchangjun@gene100.com -
目录
1 概念篇：从此迈入团队互助学习时代
应对挑战，你的企业需要行动学习画布
行动学习的发展历程与行动学习画布
行动学习画布的信念假设与要素
行动学习画布与专业行动学习催化师
2 工具篇：行动学习画布的催化流程
行动学习画布的样子
如何使用行动学习画布
行动学习画布的多样化研讨方法
3 技巧篇：行动学习画布的催化技巧
技巧1：如何帮助小组成员高质量提问
技巧2：如何帮助小组成员深层次聆听
技巧3：如何帮助小组成员高质量重构
技巧4：如何帮助难题提出者设定难题目标
技巧5：如何激发小组成员相互分享经历
技巧6：如何帮助难题提出者精准制订行动计划，引导小组成员评估行动计划并提供支持
技巧7：如何深化小组成员的学习反思
技巧8：如何帮助小组成员彼此真诚反馈
技巧9：如何干预小组成员的失当行为
技巧10：如何指导小组成员使用好视觉材料
4 设计篇：在项目中应用行动学习画布（上）
S1需求分析
S2项目设计
5 实施篇：在项目中应用行动学习画布（下）
S3启动研讨
S4实践辅导
S5验收复盘
6 案例篇：行动学习画布的组织场景应用
锻造快速适应的领导力
促动组织发展与变革
社会应用的初步探索
7 精进篇：行动学习催化师专业成长路径
为什么要成为专业行动学习催化师
专业行动学习催化师应具备哪些能力
行动学习催化师如何持续成长
行动学习的未来发展趋势
参考文献
工具表单索引
模型图索引
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