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内容大纲
宋光祖著的《戏曲写作教程/上海戏剧学院编剧学教材丛书》致力于探讨戏曲写作的历史传统和写作方法,条分缕析,深刻细致,系统完整,切实起到强化戏曲思维与写作过程中的答疑解惑之作用。作者也未局限于戏曲的特性,而是注重向话剧理论学习,以人物的性格描写、感情揭示和心理分析为主,事件或者情节为从,由浅入深、体贴入微。该著是作者经过20余年的教学实践摸索而建构的一整套独立的戏曲写作理论,格外遵从教学需求,以指导学生的写作训练为轴心,推崇从读剧看戏中总结戏曲写作理论,因此全书涉及众多中国现当代戏曲范例,还汲取了古典戏曲理论和剧作的精华,对于研习戏曲编剧的学生而言具有很强的应用性。 -
作者介绍
宋光祖(1939—2013),上海戏剧学院教授,戏剧戏曲学“戏曲创作理论研究”博士生导师。从教20余年,钻研区别于话剧的戏曲创作理论。从现当代戏曲创作实际出发,上溯古代而明传统之继承革新,外考西洋而树民族之独特体系。将研究成果应用于教学,创设讲、练结合的“戏曲编剧理论与写作”课,获上海市高校教学成果奖,另获2001年上海市育才奖、首届上海市高校名师奖等。所撰教材和论著有:《戏曲写作教程》《戏曲写作论》《折子戏赏析》《名伶名剧赏析》《中国戏曲名著选读》(主编之一)《中国古典名剧鉴赏辞典》(主要撰稿人之一)《“红楼”戏曲概述》和《话剧之友手册》(主要作者)。另有戏曲剧本多种发表或上演。 -
目录
总序
第一章 戏曲剧作特点
一、叙述体戏剧
二、以诗写剧
三、受表演形式的制约
四、民间性传统
第二章 情节
一、戏曲重情节
二、传奇说与境遇说
三、曲径通幽
四、情节的歌舞化
第三章 结构
一、戏曲结构与戏剧冲突
二、整体布局
三、场子编排
四、结构手法
第四章 曲白
一、曲白的音乐性
二、曲白的舞台性
三、曲白的文学性
第五章 戏曲人物
一、性格描写
二、感情揭示
三、心理分析
第六章 戏曲改编
一、传统剧目的改编
二、古典名剧的改编
三、莎士比亚戏剧的改编
第七章 戏曲新编
一、新编古代戏
二、现代戏的优势和劣势
第八章 小型戏曲
一、释义与分类
二、以小见大以少胜多
三、情节的高度集中
第九章 当代戏曲的写实倾向
第十章 史剧创作“意识”种种
第十一章 剧本简洁的范例——读“梅”偶得
第十二章 越剧剧作特点
一、剧本创作状态
二、儿女情事
三、情感纠葛
四、诉情三境界
五、雅俗共赏的品位
代后记 戏曲剧本写作课是一门训练课
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