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内容大纲
引导是一门艺术,也是一门科学,它能帮助我们更有效地开展研讨并做出决策。在培训领域,引导的核心是参与。在引导式课程中,培训师通过引导学员积极参与的方式来达成培训目标。
本书以引导式课程设计为核心,共分为引导式课程设计须知、引导式课程设计基础和引导式课程设计实操三大部分。全书按照从知到行的顺序,全面介绍了引导式课程的设计流程、工具和注意事项,并提供了106幅图、133张表和68个案例。此外,每篇篇末都设有“答疑”和“强化”两个模块,它们可以解答读者在实际操作过程中遇到的问题,让读者通过演练加深对相关概念的理解。
本书适合有培训课程开发需求的企业内训师和职业培训师阅读,也可作为各类企业的管理者尤其是人力资源管理者的参考用书。 -
作者介绍
苏平,企业管理顾问和职业培训师。拥有19年的企业管理实践,16年的培训师经验。独创了企业内部培训师的核心工具“问题树课程开发模型”,并出版了原创书籍《培训师成长手册》,成为众多企业大学、内部培训师的教材。 -
目录
第一篇 引导式课程设计须知
第一章 揭开面纱:初识引导式课程
第一节 什么是引导式课程
第二节 引导式课程的两个特点
第三节 在培训中,何时使用引导
第二章 近观轮廓:引导式课程设计框架
第一节 引导式课程的双向管理
第二节 引导式课程设计的三大原则
第三节 引导式课程的五个要素
第三章 自我修炼:引导式培训师的角色与能力
第一节 引导式培训师的六种角色
第二节 引导式培训师的七大核心能力
答疑
强化
第二篇 引导式课程设计基础
第四章 胸有成竹:设计引导式课程之前的准备工作
第一节 目的
第二节 内容
第三节 学员
第四节 场地
第五节 培训时间
第五章 环环相扣:引导式课程设计四部曲
第一节 确定关键模块
第二节 设计学习活动
第三节 匹配五线谱
第四节 评估和完善
第六章 知己知彼:常用工具介绍
第一节 头脑风暴
第二节 焦点讨论法
第三节 世界咖啡
第四节 开放空间
第五节 团队共创
第六节 选用引导工具时要考虑的因素
答疑
强化
第三篇 引导式课程设计实操
第七章 扬帆起航:开场的玄机
第一节 培训开场的内容
第二节 如何有效暖场
第八章 四两拨千斤:问题设计
第一节 问题设计的三个原则
第二节 问题设计的四个步骤
第三节 问题测试和验证
第九章 以终为始:学习活动设计
第一节 影响学员参与度的因素
第二节 设计学习活动之前的准备工作
第三节 学习活动设计的六个元素
第十章 收放自如:发散与收拢
第一节 引导中的发散和收拢
第二节 使用发散和收拢工具的三环策略
答疑
强化
附录A 各篇“强化”提示信息
参考文献
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