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内容大纲
教学要求对比，是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比，清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低，使教师从对比中领悟新课标的核心思想，熟悉新课标的外延与内涵、变化与发展，准确把握新课标中知识点教学要求的深度和广度。
本书帮助教师在旧课标的基础上，通过教学要求对比和对应题型示例，掌握新、旧课标教学要求的变化和题型的变化，了解新、旧课标教学要求的相同之处与不同之处，准确理解和把握新课标的教学要求，从而在新课程的教学过程中知道要教什么、不教什么、教到什么层次，知道自己过去的资料哪些是可以继续用的、哪些是修改后可以用的、哪些是不可以用的，进而在实施新课程的教学过程中准确体现新课程的教学要求，达到新课程的教学目标。 -
作者介绍
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目录
学习任务群1 整本书阅读与研讨
学习任务群2 当代文化参与
学习任务群3 跨媒介阅读与交流
学习任务群4 语言积累、梳理与探究
学习任务群5 文学阅读与写作
学习任务群6 思辨性阅读与表达
学习任务群7 实用性阅读与交流
学习任务群8 中华传统文化经典研习
学习任务群9 中国革命传统作品研习
学习任务群10 中国现当代作家作品研习
学习任务群11 外国作家作品研习
学习任务群12 科学与文化论著研习
学习任务群13 汉字汉语专题研讨
学习任务群14 中华传统文化专题研讨
学习任务群15 中国革命传统作品专题研讨
学习任务群16 中国现当代作家作品专题研讨
学习任务群17 跨文化专题研讨
学习任务群18 学术论著专题研讨
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