- 婴幼儿回应式养育理论
- - 作者：(美)琼·芭芭拉|责编:戴婕//林思语|译者:牛君丽
  - 出版社：轻工
  - ISBN：9787518428410
  - 出版日期：2020/06/01
  - 页数：187
- 售价：19.2

内容大纲
本书可以帮助你成为一名回应式照料者。本书包含儿童发展理论、高品质养育的组成部分、教育和养育的最佳实践方法、0-3岁儿童的成长与发展概况，以及有特殊需要的儿童的支持策略等内容。
本书的每一章都有促进幼儿学习的建议、本章重要观点的总结，以及本章内容的思考与应用问题，帮助读者更加深入地思考和探索。第六章到第九章介绍了学习的四大领域，每一章都会提到本书的配套图书——《婴幼儿回应式养育活动》，《婴幼儿回应式养育活动》提供了大量早教活动方案，帮助你在游戏中开展适龄活动，实施恰当的早教策略。
作者介绍
目录
引言
  养育儿童
  关系的重要性
  关于本书
  探索你的养育理念
  小结
第一章  早期养育与早教专业
  回应式照料者的特征
  儿童养育机构的种类
  最佳幼儿保育
  对0-3岁儿童的照料
  0-3岁儿童的特征
  小结
第二章  从理论到实践
  社会心理发展理论
  认知发展理论
  社会文化理论
  生态系统理论
  其他当代理论
  小结
第三章  建立安全关系与依恋
  依恋理论
  小结
第四章  早期学习的影响因素
  大脑发育
  气质
  学习环境
  游戏很重要
  小结
第五章  回应式学习环境
  环境设计
  健康与安全
  与幼儿家庭沟通
  儿童日常生活报告
  课程与整合学习
  早期干预
  多元环境
  常规与变化
  小结
第六章  社会性-情绪发展：认识自己和他人
  整合学习
  社会规则
  心理弹性
  自我意识
  自我同一性
  人际关系
  自我管理
  共情
  关心他人
  小结

第七章  生理发展：感觉与运动
  感知觉发展
  大动作发展
  精细动作发展
  发展里程碑
  小结
第八章  认知发展：思考与学习
  客体永久性
  心理表征
  因果关系
  记忆
  模仿
  空间意识
  数学意识
  将经验关联起来
  遵循简单的指令
  小结
第九章  语言发展：声音游戏与词语应用
  语言习得
  语言习得阶段
  帮助儿童习得语言
  概念词汇
  歌曲、韵文和童谣
  出版物
  处理语言习得障碍
  小结
结语  做一名回应式照料者
  与家庭合作
  不断改进
  小结
术语表
参考文献

内容大纲

作者介绍

目录

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