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内容大纲
本书根据全国高等院校计算机基础教育研究会及广西高校计算机基础教学与考试指导委员会对计算机基础教学的基本要求而编写,并将“计算思维”能力培养的最新教学改革思想融入教材,使学生逐步掌握利用计算思维和计算工具分析和解决问题的方法。
全书分理论、实验指导和习题集三大部分。其中理论部分共7章,内容包括计算机概述、计算机系统组成、操作系统、文字处理、电子表格处理、演示文稿制作、计算机网络基础与信息安全等。实验指导部分安排了7章共16个实验,与理论部分各章相对应,基本覆盖了主要知识点,可以加强学生的实践操作能力。习题集部分安排了理论部分第1、2、7章对应的习题,帮助学生巩固知识。附录提供了7位ASCII代码表、8套全国计算机等级考试(一级)训练题及习题集参考答案。
本书内容丰富,层次清晰,图文并茂,通俗易懂,适合作为高等学校计算机基础课程的教材,也可作为高职高专和继续教育院校的计算机基础课程教材,还适合计算机爱好者自学参考。 -
作者介绍
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目录
第一部分 理论
第1章 计算机概述
1.1 计算机的发展
1.1.1 计算机的产生
1.1.2 计算机的发展阶段
1.1.3 计算机的发展趋势
1.1.4 未来新型计算机
1.2 计算机的工作原理
1.3 计算机的特点
1.4 计算机的分类
1.5 计算机在信息社会中的应用
1.6 数制与编码
1.6.1 计算机为什么采用二进制编码
1.6.2 数制的概念
1.6.3 二进制与十进制之间的转换
1.6.4 字符数据的编码
1.7 计算机的基本运算
1.7.1 四则运算
1.7.2 逻辑运算
1.8 计算思维
1.8.1 计算的概念和模式
1.8.2 思维的概念和类型
1.8.3 计算思维的概念
1.8.4 计算思维的方法
1.8.5 计算思维在中国
1.8.6 计算思维与科学发现和技术创新
思考与练习
第2章 计算机系统组成
2.1 计算机系统组成概述
2.2 计算机硬件系统的构成
2.3 微型计算机硬件构成
2.3.1 中央处理器
2.3.2 存储器
2.3.3 主板
2.3.4 总线与接口
2.3.5 输入设备
2.3.6 输出设备
2.4 计算机软件系统
2.4.1 软件的分类
2.4.2 指令与指令系统
2.4.3 程序设计语言和语言处理程序
2.4.4 程序设计
2.5 计算机主要性能指标和基本配置
2.5.1 计算机主要性能指标
2.5.2 微型计算机基本配置
思考与练习
第3章 操作系统
3.1 操作系统概述
3.1.1 操作系统的定义与功能
3.1.2 操作系统的分类
3.1.3 常见操作系统
3.2 Windows 7系统的基本操作
3.2.1 Windows 7的安装、启动及退出
3.2.2 Windows 7系统的桌面
3.2.3 桌面图标
3.2.4 任务栏
3.2.5 “开始”菜单
……
第二部分 实验指导
第三部分 习题集
附录
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