[
-
内容大纲
1871年，奥地利学者卡尔·门格尔的《国民经济学原理》发表，标志着奥地利学派经济学的诞生。门格尔和英国的杰文斯、法国的瓦尔拉斯分别独立发现了边际效用原理，引发了经济学领域的边际革命，被誉为“边际三杰”。后来奥地利学者庞巴维克、维塞尔继承和发展了门格尔的思想，使奥地利学派经济学发扬光大。由于这些人都曾在奥地利维也纳大学任教，因此也被称为“奥地利学派”。1912年，奥地利学派第三代领军人物也是奥地利学派经济学理论集大成者米塞斯发表了《货币与信用理论》，使得奥地利学派经济学的理论日臻完善，为奥地利学派赢得了极高的声誉，米塞斯也跻身于欧洲最优秀的经济学家行列。1931年奥地利学派第四代领军人物哈耶克把奥地利学派经济学的观点传播到现代经济学发源地英国，奥地利学派经济学的影响力达到了巅峰。米塞斯、哈耶克成功预测了1929年的大萧条，更令奥地利学派名声大噪。
本书以推广奥地利学派经济学理论以及普及真实世界的经济学常识为主，由海峡两岸三位知名经济学家以广泛的视角、清晰的逻辑、简单有趣的文字编写而成。摒弃传统数理经济学给人以深奥晦涩、不易理解的弊端，将经济学通识寓于简单的故事与哲理之中，使读者通过简洁的语言、清晰的概念认清并理解高深的学问，从而激发出对现实问题的思考力和洞察力，让读者学会用经济学思维分析问题并从中获益。 -
作者介绍
-
目录
Section 1基 础
课时 1 人人需要学点真实世界经济学
课时 2 真实世界经济学如何进行成本收益计算
课时 3 个体主义方法论
课时 4 个体主义方法论的蕴意
课时 5 经济学中的主观主义方法论
课时 6 主观主义价值论
课时 7 边际效用分析
课时 8 行动学范式
课时 9 规范的个体主义方法论
课时 10 主观主义的财货定义
课时 11 如何看自利与理性
课时 12 市场过程的方法
课时 13 万事要看机会成本
课时 14 个人偏好和“社会偏好”
课时 15 财货理论
课时 16 稀缺性与价格的决定
课时 17 价格产生于市场过程
课时 18 需要与需求
课时 19 经济计算的基础
Section 2行动与效率
课时 20 经济学中的选择与行动
课时 21 个人在生产过程中的参与
课时 22 经济学中的效率
课时 23 技术效率、管理效率与生产效率
课时 24 卡尔多改进与帕累托改进
课时 25 一人世界的静态效率
课时 26 经济教科书中的经济效率
课时 27 动态效率
课时 28 协调视角下的效率
课时 29 从规则依循的角度看效率
Section 3生产、价值与财富
课时 30 迂回生产的现象
课时 31 再论迂回生产
课时 32 厂商理论的谬误
课时 33 价值的创造
课时 34 财富的种类
课时 35 财富的本质
课时 36 财富和欲望的关系
课时 37 财富创造的源头
Section 4劳动与分工
课时 38 分工是怎么产生的
课时 39 劳动分工与知识分工
课时 40 静态分工与动态分工
课时 41 资本积累提升劳动报酬
课时 42 促进分工的三项制度
课时 43 分工在于产权的分立
课时 44 斯密分工理论的一大缺憾
课时 45 从机甲猎人谈人力资本
Section 5市场与竞争
课时 46 消费者主权比想象更具威力
课时 47 斯密的“看不见的手”
课时 48 对商品见异思迁的经济学意义
课时 49 如何看待生活中的互补品
课时 50 从柯达公司一度宣告破产看消费者主权
课时 51 从贸易看经济学的研究范围
课时 52 推进开放贸易
课时 53 关税的消极效应
课时 54 如何解读孟子的“通功易事”说
课时 55 竞争的含义
课时 56 竞争的功能
课时 57 垄断价格与竞争价格
课时 58 从老子的“无为而治”到哈耶克的“自发秩序”
课时 59 市场是一种公共物品
课时 60 经济增长需要竞争秩序
Section 6企业家与经济发展
课时 61 消费者主权与企业家精神
课时 62 创新与创业的异同
课时 63 自主创新的误区
课时 64 企业家与不确定性
课时 65 利润的来源
课时 66 区域文化如何助力经济发展
课时 67 “东北振兴”如何才能取得效果
Section 7货币、资本与利息
课时 68 货币的本质与职能
课时 69 米塞斯论货币与信用
课时 70 流动资本与投资
课时 71 资本品贵在内嵌知识而非劳动
课时 72 企业家与资本异质性
课时 73 带有浓浓“人味”的资本品
课时 74 资本品的密码
课时 75 资本是异质抑或同质
课时 76 资本品的分工与合作
课时 77 要谨防货币幻觉
课时 78 利息是怎么来的
课时 79 负利率不可取
课时 80 投机不是罪
课时 81 多级控股能够制造什么奇观或怪胎
课时 82 加快走出低资本化陷阱
课时 83 明天会更好
Section 8财政与税收
课时 84 从美国沃特敦镇的自主治理看基层治理
课时 85 房产税与多中心
课时 86 哈耶克为何倾向于支持比例税制
课时 87 累进税并非来自经济学理论
课时 88 从美国税改看税制原则
Section 9新经济、新货币与新金融
课时 89 从消费者主权看淘宝购物
课时 90 人工智能并不能直接取代人的工作
课时 91 比特币是什么
课时 92 比特币的思想源流
课时 93 谈谈货币竞争的梦想与现实
课时 94 用大数据搞计划经济乃是缘木求鱼
课时 95 平台经济会不会让“刘易斯拐点”论破产
Section 1O教育与研究
课时 96 推行私立教育加学券制会带来什么效果
课时 97 德语国家的私人研讨会：私人的兴趣，公众的利益
Section ll法律与道德
课时 98 米塞斯的正义观
课时 99 产权与规则
课时 100 凯恩斯的非道德论倾向及其后果
同类热销排行榜
[an error occurred while processing this directive]推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...