- 云南社会主义核心价值观建设(精)/新时代云南民族地区发展研究丛书
- - 作者：李兵|责编:罗卫平
  - 出版社：社科文献
  - ISBN：9787520176910
  - 出版日期：2020/11/01
  - 页数：248
- 售价：55.2

内容大纲
本书以习近平同志关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述为指导，结合云南省的实际，探索将社会主义核心价值观建设作为强大精神动力和文化驱力，推动边疆民族地区经济跨越式发展、社会全面进步的实现方式和路径；总结在边疆民族地区核心价值观建设过程中，云南省增强少数民族“五个认同”、推动“直过民族”地区实现全面小康、加强对外传播的影响力和感染力、继承和弘扬少数民族优秀传统文化、开掘和利用本地区红色文化资源等方面的成功经验。
作者介绍
李兵，男，1963年生，重庆市人，现任云南大学马克思主义学院院长，教授、哲学博士，博士研究生导师，教育部哲学类专业教学指导委员会委员、吉林大学哲学社会学院兼职教授、中国伦理学会理事、中国民族伦理学会常务理事、云南省哲学学会副会长、云南省民族伦理学会副会长。在人民出版社等出版机构出版《生存与解放——马克思关于人类解放的哲学主题》、《生存与超越__中国少数民族文化的哲学考察》。《把世界看成自己的》等个人专著或合著多部，在《光明日报》、《哲学动态》、《道德与文明》、《学习与探索》、《吉林大学学报》、《思想战线》、《学术研究》等学术刊物发表论文100余篇。
目录
上篇
  第一章  习近平关于社会主义核心价值观建设重要论述的科学引领
    第一节  坚持用社会主义核心价值观凝心聚力
    第二节  牢牢掌握意识形态工作领导权
    第三节  推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
    第四节  增强文化软实力、坚定文化自信
  第二章  社会主义核心价值观的形成与发展
    第一节  当代中国社会发展对核心价值观的呼唤
    第二节  社会主义核心价值观的凝练与提出
    第三节  社会主义核心价值观的科学内涵
    第四节  培育和弘扬社会主义核心价值观的重要意义
  第三章  培育和践行社会主义核心价值观的方式和途径
    第一节  教育引导：将社会主义核心价值观融入国民教育的全过程
    第二节  实践养成：把社会主义核心价值观融入社会发展的各方面
    第三节  制度保障：把社会主义核心价值观融入制度建设全过程
    第四节  典型示范：把社会主义核心价值观融入百姓生活的全领域
  第四章  让社会主义核心价值观成为民族文化多重变奏的主旋律
    第一节  深入开掘少数民族优秀传统文化的当代价值
    第二节  用社会主义核心价值观引领少数民族文化的发展
    第三节  促进少数民族文化与社会主义核心价值观的内在融合
下篇
  第五章  维护国家文化安全培育社会主义核心价值观
  ——以德宏傣族景颇族自治州为例
    第一节  在对外文化交流中强化社会主义核心价值观的引领
    第二节  用富强民主文明和谐彰显社会主义的优越性
    第三节  巩固社会主义意识形态的坚强阵地
    第四节  增强各民族的文化自信
  第六章  牢固树立“五个认同”培育社会主义核心价值观——以迪庆藏族自治州为例
    第一节  夯实民族地区社会基础，培育社会主义核心价值观增强对伟大祖国的认同
    第二节  维护民族团结和谐，培育社会主义核心价值观巩固对中华民族的认同
    第三节  引领少数民族文化发展，培育社会主义核心价值观促进对中华文化的认同
    第四节  坚持党的核心领导，培育社会主义核心价值观推动对中国共产党的认同
    第五节  坚持道路自信和制度自信，培育社会主义核心价值观深化对中国特色社会主义的认同
  第七章  推动社会文明进步培育社会主义核心价值观
  ——以怒江傈僳族自治州为例
    第一节  “直过民族”在社会发展上面临的特殊性
    第二节  社会主义核心价值观是推动社会全面进步的强劲动力
    第三节  把社会主义核心价值观培育融入扶贫攻坚全过程
    第四节  用社会主义核心价值观引领生态文明建设
  第八章  弘扬民族优秀传统文化培育社会主义核心价值观
  ——以大理白族自治州为例
    第一节  社会主义核心价值观与大理少数民族的优秀传统文化
    第二节  用民族优秀传统文化助推社会主义核心价值观培育
    第三节  用民族传统文化助推社会主义核心价值观培育的原则和路径
    第四节  用民族传统文化助推社会主义核心价值观培育应处理好的
  几重关系
  第九章  开掘红色文化资源培育社会主义核心价值观
  ——以保山市为例
    第一节  推进马克思主义大众化与社会主义核心价值观建设
    第二节  弘扬杨善洲精神与社会主义核心价值观建设

    第三节  开展爱国主义教育与社会主义核心价值观建设
    第四节  打造红色文化教育基地，推进社会主义核心价值观建设
参考文献
后记

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