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内容大纲
本书以青少年科学素质培养为内容主旨，对国际上科学素质教育发展背景、内涵表现进行介绍，并依托这些内容创建了系统化的科学素质实践分析框架。借助该框架，本书着眼于国际视角，以10个国家及地区的青少年科学素质培养实践为案例逐一进行分析，并依托这些案例的呈现，对国际青少年科学素质培养现状和特征进行归纳。 -
作者介绍
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目录
第一章 科学素质培养实践
第一节 科学素质培养的背景
第二节 青少年科学素质的内涵表现
第三节 科学素质实践分析框架的建构
第二章 欧美及澳洲案例简析
第一节 英国
第二节 芬兰
第三节 美国
第四节 加拿大
第五节 澳大利亚
第三章 亚洲案例简析
第一节 新加坡
第二节 韩国
第三节 中国大陆
第四节 中国香港
第五节 中国台湾
第四章 科学素质培养现状及建议
第一节 国际科学素质培养实践表现总览
第二节 中国科学素质培养建议
参考文献
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