- 北京高校电子信息类专业群全国院校教育教学研究成果论文集
- - 作者：编者:白文乐//赵慧|责编:刘颖
  - 出版社：北京邮电大学
  - ISBN：9787563562633
  - 出版日期：2020/12/01
  - 页数：350
- 售价：38.4

内容大纲
北京市教委为推动地区高校间专业建设，实现资源共享和优势互补，启动支持了专业群共建项目。北京邮电大学和北方工业大学牵头电子信息类专业群建设项目开展工作已7年。参与项目的单位除十余所北京市属高校外，还有外地相关高校，竞赛与教学成果也辐射到全国各省市院校，并形成了良好的互动协作机制和校企合作机制，开展了多类多方协同育人的教学实践活动。北京高校电子信息类专业群建设项目的成果经验将为国家的教育体制改革提供参考借鉴。为更好地总结北京高校电子信息类专业群院校教育教学的相关经验，荟萃教育教学改革的成果，推动专业群工作的深化与提升，专业群决定出版本论文集。论文主要涉及的内容有：专业群建设、人才培养、课程建设、课程思政、教学研究、竞赛实践、校企合作、教师发展等。
作者介绍
目录
疫情背景下的“计算机原理与应用”新工科建设探讨
电路原理课程网络直播教学的实践和反思
The practice and reflection of live online teaching of circuit principle course
基于仿真技术的电子线路实验教学探索
Exploration of electroniccircuit experiment teaching based on simulation technology
电路电工技术线上实验课程教学实践
Practice of 0n—line Experiment of Ci rcuits&Electrician
虚实结合智能型实验或引发电工电子实验“颠覆性”变革
Combining vi rtual reality with intelligent experiments may lead to“disruptive”changes in
electrical and electronic experiments
新冠疫情下局内交换仿真实验设计
The simulation experiment design of local exchange under coVlD一1 9
模拟电子实验课程网络实践教学技术探索
Exploration of network practice teaching technology for Analog Electronic Experiment Course
通信原理课程改革与实践
Teaching Reform and Practice on‘Principles of Communications’
人工智能在嵌入式系统课程中融合的教学探索
Exploration of the Integration of Artificial Intelligence in Embedded System Teaching
电类基础课程教学改革的探讨
Discussion on the teaching reform of electrical basic course
基于OBE和项目驱动的“微机原理与接El技术”课程改革
OBE and Project—driven Curriculum Reform of Microcomputer Principles and Interface Techniques
通信网传输技术课程建设和ICT人才培养创新实践
Course Construction of Communication Network Transmission Technology and Innovative
Practice of ICT Talent Training
基于微课设计的“电磁场与电磁波”课堂教学
新工科理念下“电路原理”课程教学方法探讨
Teaching Methods Exploration on Electrical Ci rcuit Principle Course under the Concept of Emer-ging Engineering Education
“通信原理”教学研究与思考
Communication Principle Teaching Research and Thinking
应用型本科电子专业引导就业创业类课程的建设
Construction of Curriculum Guiding Employment and Entrepreneurship fOr
Application-oriented Undergraduate about Electronics Major
eNodeX软件无线电平台在通信原理教学中的应用
培养解决“复杂工程问题”能力的探索与思考
……

内容大纲

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