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内容大纲
本书的编写依托于围绕中国传统造型资源开展的高等美术基础教学实践探索与教学方法论所做的研究。主要内容分为四个部分，第一部分是关于传统造型艺术与素描基础课程的历史沿革的综述，第二部分是课程的教学目的与任务，第三部分是教学内容、学时分配及范例，第四部分是课程建设的认识论与方法论。此外，本书的附录部分，还收录了“中西传统艺术造型观的比较”“‘非典型’课堂”等辅助理解传统造型艺术与素描基础课程，拓展学生学习视野的内容。 -
作者介绍
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目录
第一章 课程的历史沿革
第二章 课程的教学目的与任务
教学目的
教学任务
第三章 教学内容、学时分配及范例
教学内容及安排
教学方法及注意问题
教学进程、要求及教学范例
第四章 课程建设的认识论与方法论
一、“天人合一”的造型理念
二、“以形写神”的造型方法
附录
中西传统艺术造型观的比较
“非典型”课堂
关于“造型”、“造型艺术”与“造型艺术教学”
关于“阅读-对比-分析-摹写”的教学链
后记
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