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内容大纲
本书作者以大量人物传记阅读为基础,对20世纪700多位杰出人物的成长经历和轨迹进行研究和总结。从家庭关系、生活环境、父母强烈的主观意识、社会的变化与发展等视角看孩子的成长的过程,让我们看到成为杰出人才是有一定内在规律。同时,作者希望读者懂得无论身处哪个时代,在孩子的成长过程中经历逆境是他们成长的重要部分,我们要培养孩子在逆境中如何积极面对,学会保持热爱与独立思考……那些在逆境中让他们不断探索,打开更丰富的世界。 -
作者介绍
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目录
第一章 尊重学习与成功的家庭
勤奋努力、追求上进的父母
直到老年还热爱学习的父母
家庭的价值体系
第二章 有强烈主观意志的父母
家庭里的反叛
继承和发扬了父母的强烈主观意志的孩子们
与父母选择了相似道路的孩子们
有强烈主观意志的家庭中,那些与父亲关系亲密的儿子们
遭遇了死亡、牢狱、流放的父母们
社会地位与固执己见
第三章 屡败屡战的父亲
酗酒的父亲
容易失败的父亲对孩子成长的贡献
第四章 强势的母亲及少数强势的父亲
母权家庭
有特殊才能的儿童们
强势的母亲们
妻子与母亲的作用
强势的父亲们
第五章 过度关爱孩子的父母
常常过度控制孩子的单亲母亲们
过度关爱孩子的父亲们
第六章 “问题”家庭
不忠实的妻子和丈夫
第七章 没有大问题的家庭
第八章 不完美小孩
失明与视力缺陷
个头小
肢体残疾
肥胖
体弱
其貌不扬的孩子,英俊美丽的父母
第九章 早期的痛苦
“插足者”情结
孤儿与半孤儿
非婚生的孩子
胆小的男孩与敢于冒险的孩子
语言障碍
不良少年与反叛者
在杰出人物成长的家庭里很少有人患有精神疾病
第十章 不适应学校
被人认为无趣和学业失败的儿童
休整时期的重要性
不抱怨学校的是少数
家庭教师受到欢迎
第十一章 “离开永远摇着的摇篮”
总结我们的研究结果
与其他研究比较
性别认同
有创造力的学生被学校视为问题儿童
当今与这400位杰出人物成就相当的人
第十二章 当今杰出人物的摇篮
总结
附录
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