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内容大纲
本书以身体现象学、身体美学、身体哲学等学科领域的身体研究成果以及最前沿的学术思想为基础，以现象学（梅洛－庞蒂）、新现象（施密茨）、身体哲学（福柯、德乐兹）理论为铺垫和谱系，以课程实践、实验为课程内容激发学生的具身认知，打开一个视觉中心主义之外的可被感知世界。本书分为四个课程模块和一个学生做作业展示模块，四个课程模块分别是“体察“日记、身体意向与身体图示、身体与空间、感觉—联觉。学生作业展示模块收录了具有代表性的学生实验作品。 -
作者介绍
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目录
导论·空间认知的身体转向
第一章
课程综述
第二章
认识身体
第三章
具身认知
第四章
课程内容及学生作业样例