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内容大纲
本书是中共广东省委党校系列教材。书中从广东发展进入新的历史方位出发,全面回顾近五年来广东兴起的大学习、深调研、真落实之风,系统梳理三者间的内在逻辑、理论基础、重点难点,结合丰富实践总结有益经验,探索建设良好工作新局的路径方式。全书有着丰富翔实的具体案例,辅以精辟独到的理论剖析和专家点评,有利于提高各级领导干部对大学习、深调研、真落实的认识,具有较高的理论价值、学术水平和现实借鉴作用,是党员干部学习的优秀理论读物。 -
作者介绍
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目录
前言 边学习边调研边落实
一 广东发展进入新的历史方位
(一)中国特色社会主义进入新时代
(二)广东过去五年取得新成就
(三)新时代新挑战,广东要有新作为
二 “大学习、深调研、真落实”是相互贯通的有机整体
(一)“大学习、深调研、真落实”展现了学习诉求和实践目标的一致性
(二)“大学习、深调研、真落实”体现了马克思主义认识论和方法论的统一
(三)“大学习、深调研、真落实”彰显了马克思主义发展观和价值论的统一
三 把握“大学习”的世界观方法论
(一)贯通新思想的核心要义和实践方略
(二)全面落实习近平总书记对广东工作系列重要讲话指示批示精神
(三)学党史悟思想开新局
四 聚焦“深调研”的方法之道
(一)重新定位省情市情县情
(二)大兴调查研究之风
(三)注重系统谋划战略前瞻
五 推动“真落实”的工作新局面
(一)在抢抓新机遇上有新担当新作为
(二)在推动“四个转变”上有新担当新作为
(三)在事关全局重大课题上有新担当新作为
六 始终遵循科学的政绩观
(一)坚持党的群众路线
(二)树立正确的权力观
(三)严禁主观主义、官僚主义、形式主义
七 重在提升执政
(一)全面从严治党向基层延伸
(二)提升干部的“七种能力”
(三)践行“头雁效应”的使命担当
结语
主要参考文献
后记
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