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内容大纲
本书融入作者二十余年专注市、区、学校网络与信息安全一线工作的实践经验，针对新的网络与信息安全形势下中小学校网络与信息安全的规划、建设、管理及网络使用等过程中遇到的各类误区、问题，结合新的安全形势下的“技术＋制度”理念，帮助中小学校在推进信息化工作过程中，从“形势制度、实践应对、应急处置、安全生态”等方面主动规避各类网络与信息安全风险，并以深圳市宝安区为例（宝安区被评为广东省校园网络安全示范区），提出具体的网络与信息安全防护措施，给予实际操作方法指导。 -
作者介绍
肖春光，毕业于华南师范大学计算机专业，硕士，中学高级教师，专注教育信息化23年，现工作于深圳市宝安区教育局信息中心。深圳市名教师工作室主持人，宝安区高层次人才，广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级培训专家，岭南师范学院教育硕士（现代教育技术方向）专业学位研究生兼职导师，深圳市教育信息化领军人才培养对象，深圳市教师继续教育课程领衔人，中央电教馆、广东省电教馆和深圳市电教馆教育信息化专家库成员。 -
目录
第一章 中小学校网络与信息安全概况
第一节 中小学校网络与信息安全的形势
第二节 中小学校网络与信息安全问题
第三节 健全中小学校网络与信息安全管理制度
第四节 中小学校网络与信息安全管理的建议
第二章 中小学校网络与信息安全防护措施
第一节 中小学校网络与信息安全面临的威胁
第二节 中小学校网络与信息安全的硬件防护
第三节 中小学校网络与信息安全的软件防护
第四节 中小学校网络与信息安全的软、硬件防护体系
第五节 树立中小学校网络与信息安全意识
第三章 中小学校网络与信息安全常用工具
第一节 中小学校网络与信息安全常用设备工具
第二节 中小学校网络与信息安全的常用命令工具
第三节 中小学校网络与信息安全设备自带的T具
第四节 中小学校网络与信息安全常用的第三方软件工具
第四章 中小学校网络与信息安全隐患排查
第一节 外部环境风险隐患
第二节 内部环境风险隐患
第三节 安全隐患的排查与整改策略
第五章 中小学校网络与信息安全应急体系
第一节 总则
第二节 分类分级
第三节 组织指挥体系及职责
第四节 监测和预警机制
第五节 应急响应
第六节 常见安全事件处置流程
第七节 后期处置
第八节 培训和演练
第九节 网络安全应急支撑队伍
第十节 附则
第十一节 附件
第十二节 应急演练
第六章 中小学校网络与信息安全事件的应对
第一节 网络故障的应对
第二节 计算机病毒的应对
第三节 网络攻击的应对
第四节 信息泄露的应对
第五节 网络舆情事件的应对
第七章 中小学校网络与信息安全生态构建探索
第一节 对校园网络管理和网络安全构建的几点看法
第二节 “一校多部”式校园网络的规划与互联(规划篇)
第三节 “一校多部”式校园网络的实现配置例析(操作篇)
第四节 基于开源软件构建学校网络管理及应用的实践探索
第五节 基于虚拟化模式创新实现民办学校网络接入城域网案例探析
第六节 区域教育云服务数据中心建设的探索与实践
第七节 区域教育云服务系统发布的探索与实践
第八节 筑牢新基建，加快推进区域教育信息化
第九节 区域推进中小学校园网络与安全的探索与实践
参考文献
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