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内容大纲
本教材从幼儿教师专业发展视角出发，针对幼儿保育对象和保育工作的特殊性，以理论“必须”“够用”为原则，以技能训练为主，融基础理论知识和基本技能训练为一体进行编写，具有较强的专业特色。全书内容包括幼儿教师语言沟通基础、幼儿教师语言沟通的基本技巧、幼儿教师与幼儿语言沟通的技巧、幼儿教师与家长语言沟通技巧四大模块十个项目，着重对幼儿保育专业学生和幼儿园教师进行语言沟通技巧的训练。内容完备，训练循序渐进。技能训练三大板块从易到难，形成训练梯度。具有较强的针对性、实用性和可操作性，适合幼儿教师职前培养和在职教师专项训练。
本书配有案例导读、作品范读、训练范读和拓展阅读四种数字资源，可以扫描书中二维码倾听和阅读。 -
作者介绍
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目录
模块一 幼儿教师语言沟通基础
项目一 发声技巧训练
任务一 了解发音器官和发音原理
任务二 发声技能训练
任务三 吐字归音训练
项目二 普通话语音训练
任务一 声母难点音训练
任务二 韵母难点音训练
任务三 声调音准训练
任务四 音节难点音训练
任务五 音变难点音训练
项目三 幼儿教师口语表达的基本技巧训练
任务一 了解幼儿教师口语表达的基本要求
任务二 幼儿教师常用表达技巧训练
任务三 幼儿教师朗读和讲述技巧训练
模块二 幼儿教师语言沟通的基本技巧
项目一 幼儿教师语言沟通的基本技巧训练
任务一 了解幼儿教师语言沟通的基本要求
任务二 语言沟通中的思维训练
任务三 语言沟通中的心理素质训练
任务四 语言沟通中的适应语境训练
项目二 幼儿教师不同形式的语言沟通技巧训练
任务一 即兴表达训练
任务二 交谈训练
模块三 幼儿教师与幼儿语言沟通的技巧
项目一 幼儿教师与幼儿语言沟通的基本技巧训练
任务一 了解幼儿教师与幼儿语言沟通的基本要求
任务二 幼儿教师与幼儿语言沟通的常用技巧训练
任务三 各年龄段幼儿常见问题及语言沟通技巧训练
项目二 幼儿教师与幼儿语言沟通的各类教育口语训练
任务一 沟通语训练
任务二 其他类型口语训练
项目三 生活活动和户外活动中教师与幼儿的语言沟通训练
任务一 生活活动中教师与幼儿的语言沟通训练
任务二 户外活动中教师与幼儿的语言沟通训练
模块四 幼儿教师与幼儿家长的语言沟通技巧
项目一 幼儿教师与幼儿家长语言沟通的基本技巧训练
任务一 了解幼儿教师与幼儿家长语言沟通的基本要求
任务二 幼儿教师与幼儿家长语言沟通的常用技巧训练
项目二 幼儿教师与幼儿家长语言沟通的各类口语训练
任务一 幼儿教师与幼儿家长不同途径语言沟通的技巧训练
任务二 幼儿教师与不同类型幼儿家长语言沟通的技巧训练
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