- 合唱指挥实用教程(岗课赛证融合媒体课程思政新形态创新教材)/教师教育类专业求是系列
- - 作者：编者:盛发军//李开旭|责编:柯华杰
  - 出版社：浙江大学
  - ISBN：9787308228985
  - 出版日期：2022/08/01
  - 页数：190
- 售价：15.92

内容大纲
本教材主要是从合唱的起源与发展开始论述，本教材在编写的过程中，紧随教育部《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园老师专业标准（试行）》《国家职业教育改革实施方案》等要求，积极贯彻“师德为先、幼儿为本、能力为重、实践导向”等理念，根据全国各地高等院校教师教育专业的音乐教学实际，以新的理念，结合实践性教学，任务式教学，体现“教、学、做一体化”，突出教材普适性、综合性、应用性和创新性。本教材各个项目的学习目标包含了知识目标、能力目标、素质目标、思政目标，不仅重视知识能力的培养，也重视“立德树人”目标的培养。
作者介绍
目录
上篇  基础学习
  项目一  合唱与指挥
      【学习目标】
    任务一  合唱基础
      一、什么是合唱
      二、合唱的起源与发展
    任务二  指挥基础
      一、指挥的职责
      二、指挥的基本条件
      三、指挥的姿势
      四、指挥的基本动作
      五、指挥棒的握法与使用
      思考与练习
  项目二  合唱的组织与指挥的拍子图式
      【学习目标】
    任务一  合唱的组织
      一、组织形式
      二、气息
      三、合唱队的队形排列
    任务二  指挥的拍子图式
      一、单拍子
      二、复拍子、合拍子
      三、混合拍子
      思考与练习
  项目三  指挥拍子的用法
      【学习目标】
    任务一  指挥的休止、分拍
      一、拍子的“点”与“线”
      二、拍子的“虚”与“实”
      三、休止
      四、分拍
    任务二  指挥的起拍、收拍、呼吸、延长
      一、起拍
      二、收拍
      三、呼吸
      四、延长
      思考与练习
  项目四  合唱的音准
      【学习目标】
    任务一  音准概述
      一、横向音准
      二、纵向音准
    任务二  如何正确地唱准音程
      一、纯音程
      二、大音程
      三、小音程
      四、增音程
      五、减音程
    任务三  如何正确地唱准和弦
      一、三和弦

      二、七和弦
      思考与练习
  项目五  合唱中的统一、协和与平衡
      【学习目标】
    任务一   统一
      一、统一的情绪
      二、统一的节奏
      三、统一的音色
      四、统一的速度
      五、统一的表情
    任务二  协和
      一、横向关系部分的协和
      二、纵向关系总的协和
    任务三  平衡
      思考与练习
  项目六  合唱作品的读谱与排练
      【学习目标】
    任务一  读总谱
      一、读总谱的必要性
      二、分析总谱、设计图式
    任务二  作品范唱、视唱
      一、作品范唱
      二、作品视唱
    任务三  分声部练习与声部分析
      一、分声部练习
      二、声部分析
    任务四  合排
      思考与练习
下篇  作品练习
      我的祖国
      南泥湾
      大海啊，故乡
      飞来的花瓣
      让我们荡起双桨
      太阳最红，毛主席最亲
      红梅赞
      英雄赞歌
      黄水谣
      清晨，我们踏上小道
      长江之歌
      我爱你，中国
      茉莉花
      美丽的康定溜溜的城
      大漠之夜
      在那遥远的地方
      蓝花花
      念故乡
      山楂树
      红莓花儿开
      故乡的亲人

      摇篮曲
      小路
      深深的海洋
      快乐的晚会
      妈妈的生日
      我们的田野
      红星歌
      阳关三叠
      山丹丹开花红艳艳
      半个月亮爬上来
      可爱的一朵玫瑰花
参考文献

内容大纲

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