- 知识共享的原动力(来自企业教育虚拟社区的观察)/创新教育文库
- - 作者：陈洁|责编:郭峰|总主编:杨钋
  - 出版社：社科文献
  - ISBN：9787522807409
  - 出版日期：2022/11/01
  - 页数：212
- 售价：26

内容大纲
本书以某汽车企业内部虚拟社区为研究对象，通过多维度的研究，回答了一个困扰企业教育的经典问题：如何利用有限的资源为企业留存知识、培养人才？本书论证了企业教育虚拟社区中贡献知识的关键人物的存在，描述了这个群体的人力资本特征，构建了其知识共享的动力机制，为企业培训管理者提出了管理策略建议，最终为上述问题给出了答案：找到关键的知识贡献者，激励之，服务之。
作者介绍
陈洁，北京大学管理学博士，具有近二十年的世界五百强汽车企业从业经验，现任某汽车品牌副总裁，负责培训等工作。研究方向为教育经济与管理、知识管理，具有该领域的研究成果和实践经验。博士毕业论文《企业教育虚拟社区的知识共享研究》荣获“北京大学教育学院优秀学位论文”。
目录
序一　吴峰
序二　胡平
第一章  新常态下“非常态”的企业教育模式
  第一节  企业教育的现实困境：“减预算”与“增效能”
  第二节  时代东风正劲，企业教育能否“扶摇九万里”
  第三节  帮助企业打通知识共享的“任督二脉”
  第四节  如何阅读本书
第二章  寻找关键贡献者：企业教育虚拟社区知识共享机制
  第一节  万花筒下洞悉知识共享的实质
  第二节  互联网知识贡献金字塔模型：是否存在关键贡献者
  第三节  用户的身份背景是否影响知识贡献
  第四节  透视用户贡献知识的动力机制：整合模型及相关理论
  第五节  学界对企业在线教育的回应
第三章  发现关键贡献者：谁贡献了企业社区中80%的知识？
  第一节  关键贡献者在哪里？
  第二节  关键贡献者是谁？
  第三节  他们本就与众不同——关键贡献者的人力资本背景对共享行为的影响
  第四节  关键贡献者找到了
第四章  激励关键贡献者：为什么要贡献知识？
  第一节  知识共享影响因子的发现
  第二节  内在驱动与外部赋能：知识共享影响机制分析
  第三节  发挥关键贡献者的作用
第五章  企业教育虚拟社区的管理策略
  第一节  激励策略
  第二节  技术策略
结语
附录
参考文献
后记

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