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内容大纲
本书是《中国高考报告》编委会编撰的2023年度高考改革实践分析报告，具有科学性、实用性和指导性的特点。
《中国高考报告》编委会核心成员来自国内一流大学或研究机构，系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型，坚持创新人才培养在我国教育改革事业全局中的核心地位，全面总结高考综合改革和教育评价改革的实践成效，重点分析2022年高考实践的命题要点、试卷特色与发展趋势，深入解读高考评价体系的总体特征及高考的考查内容与要求，引导创新人才培养培育，助力教育关键规则资源均等化，推动中国教育综合改革向纵深发展。 -
作者介绍
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目录
Ⅰ 总报告
奋力谱写新时代教育改革发展新篇章
第一节 高考综合改革全面推进
一、全面实践高考评价体系命题理念
二、持续深化普通高中育人方式改革
三、重点考查批判性思维与创新思维
第二节 全面提高人才自主培养质量
一、深化新时代教育评价改革
二、健全和优化“强基计划”
三、巩固“双减”政策实践成效
第三节 加快建设国家高质量教育体系
一、加强教材建设与管理
二、培养高素质教师队伍
三、促进教育公平与均衡发展
四、发展高质量职业教育
Ⅱ 政策篇
2022年高考命题政策解读与2023年展望
第一节 2022年高考命题规律及试卷特点
一、全面贯彻高考评价体系的命题理念
二、落实立德树人根本任务，助力育人方式转变
三、加强关键能力考查，突出思维品质与创新能力
四、创设真实情境，引导高阶思维能力培养
五、分省命题的地方特色及其内在逻辑
第二节 2023年高考命题趋势判断
一、坚持立德树人，培养时代新人
二、考查关键能力，突出思维品质与创新精神
三、注重学用结合，创设真实灵活情境
四、命题设问更具开放性与探究性
五、新高考背景下的高考命题展望
第三节 2020—5022年高考改革政策解读
一、《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》
二、《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》
三、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
四、《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》
五、《深化新时代教育评价改革总体方案》
六、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》
《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》
七、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》
八、《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》
九、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
十、《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》
……
Ⅲ 命题解读篇
Ⅳ 教改篇
Ⅴ 升学篇
Ⅵ 影响篇
Ⅶ 评价篇
Ⅷ 附录
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