- 儿童数字媒体阅读/儿童教育和发展系列/当代儒师培养书系
- - 作者：胡水星|责编:陈丽勋|总主编:舒志定
  - 出版社：浙江大学
  - ISBN：9787308230407
  - 出版日期：2022/12/01
  - 页数：246
- 售价：23.6

内容大纲
    随着信息技术的飞速发展，阅读载体和媒介的多元化给人们带来新的阅读体验。数字化阅渎让阅读更精彩，但同时也带来了新的阅读挑战。为了适应数字媒体时代的阅读变革，培养儿童的数字媒介素养，提升儿童的学习能力和阅读水平，本书从理论和实践的角度构建儿童数字媒体的阅读内容框架。
    第1章“数字时代与数字媒体特征”，重点阐述数字时代发展趋势和数字媒体内涵、特征。
    第2章“儿童认知与数字媒体阅读”，重点阐述儿童阅读的认知理论和数字媒体阅读的特点。
    第3章“国内外数字化阅读研究现状与述评”，通过国内外文献综述阐明研究现状与问题。
    第4章“儿童数字化阅读调查分析与提升策略”，基于儿童数字化阅读的调查分析，提出提升儿童数字化阅读的应对策略。
    第5章“儿童数字媒体阅读设计与开发”，重点阐述数字媒体设计理论基础和开发原则。
    第6章“儿童数字媒体制作软件及应用”，重点结合案例介绍数字媒体开发工具与软件。
作者介绍
目录
1  数字时代与数字媒体特征
  1.1  数字时代
  1.2  数字媒体
2  儿童认知与数字媒体阅读
  2.1  基本概念界定
  2.2  儿童阅读的认知理论基础
  2.3  皮亚杰与维果茨基认知发展理论的比较
  2.4  儿童阅读素养的PISA解读
  2.5  基于儿童认知的数字媒体阅读
3  国内外数字化阅读研究现状与述评
  3.1  国内数字化阅读研究现状
  3.2  国外数字化阅读研究概述
  3.3  儿童数字媒体阅读的现状
4  儿童数字化阅读调查分析与应对策略
  4.1  调查设计
  4.2  调查结果与分析
  4.3  当前数字化阅读的问题与挑战
  4.4  儿童数字化阅读应对策略
5  儿童数字媒体阅读设计与开发
  5.1  儿童数字阅读媒体设计
  5.2  儿童数字媒体阅读设计影响因素
  5.3  儿童数字媒体阅读技术与产品
  5.4  儿童数字媒体阅读资源设计
6  儿童数字媒体制作软件及应用
  6.1  PowerPoint数字化讲故事
  6.2  数字图像素材制作
  6.3  数字声音制作
  6.4  数字动画制作
参考文献

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