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内容大纲
本书通过研究中国音乐教育发展轨迹,分析我国高校音乐教育的发展方向,探究当代高校音乐教育课程设置与改革的方法,力图找到高校音乐教育改革的新方向。本书从高校音乐教育的教学实践入手,针对高校音乐课程的设置和教学方法的应用,加入中国传统音乐的传承研究,使高校音乐教育既能保持中华民族的音乐教育特色,又能为以后的高校音乐教育创新发展开拓出新的方向,以及培养出更多具有创新意识的人才。 -
作者介绍
王莉,女,中共党员,1982年1月出生于河南焦作。研究生学历,硕士学位。2005年8月参加工作。现任职于焦作师专音乐学院,先后获优秀教师、教师科研工作先进个人称号。 -
目录
第一章 高校音乐教育的特征、意义、培养目标
第一节 音乐教育的本质特征
第二节 高校音乐教育的意义
第三节 高校音乐教育的培养目标
第二章 当代高校音乐教育课程设置与教育模式改革
第一节 当代高校音乐类课程设置
第二节 当代高校音乐教育的课程目标与内容
第三节 当代高校音乐教育模式改革
第四节 当代高校音乐教育模式的跨学科探索
第三章 高校音乐教学方法概述
第一节 达尔克罗兹教学法
第二节 柯达伊教学法
第三节 奥尔夫教学法
第四节 综合音乐感教学法
第四章 高校音乐教学路径
第一节 声乐教学路径
第二节 器乐教学路径——以钢琴教学为例
第五章 高校音乐教育创新
第一节 高校音乐教育创新的必要性
第二节 高校音乐教育创新方向探索
第三节 创新型高校音乐课堂教学设计方案
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