- 什么是设计学/走进大学
- - 作者：编者:李砚祖//朱怡芳|责编:于建辉//周欢
  - 出版社：大连理工大学
  - ISBN：9787568540216
  - 出版日期：2023/02/01
  - 页数：162
- 售价：15.92

内容大纲
设计具有多元性和开放性，设计学属于研究造物系统的科学，设计师应将真、善、美的创造作为根本职责，这些正是本书想要阐明的核心。通过本书的介绍，希望读者能够了解什么是设计学，设计及设计学的发展、内容及特点，学习并认识设计及设计学对于社会和自身会有怎样的帮助，又有怎样的价值与意义。
作者介绍
李砚祖，清华大学美术学院教授，博士生导师。主要研究方向：设计艺术历史及理论、陶瓷艺术、中国画学。出版专著有：《工艺美术概论》、《创造精致》、《艺术设计概论》、《造型艺术欣赏》等。主编著作有《中国艺术学研究》、《中国工艺美术学研究》、《环境艺术设计的新视界》等。曾获2003年首届国家级教学名师奖、北京市教学名师奖、清华大学教书育人奖、北京市高校青年骨干教师等称号。
目录
设计学是什么？
  何谓设计？
    设计的概念
    设计与意匠
    Design与工艺美术
    一般设计定义举例
    ICSID对设计的定义
    设计定义的开放性
  设计学：研究人造物系统的科学
    “阿克体系”
    新体系
  主要分类与范畴
    工业设计
    平面设计（装潢设计、视觉传达设计）
    建筑与环境艺术设计、展示设计
    广告设计
    染织与服装设计
  广义设计学的分支：设计艺术学的结构与学科体系
    人造物系统与设计之树
    学科体系
  设计艺术学科与相关学科的关系
    一个既综合又开放的体系
    设计艺术学研究的基本框架
设计学是如何发展的？
  设计教育的发展
    工艺美术教育
    现代设计教育
    跨学科的综合教育与训练
    创设新型的设计教育体系
  为“中国制造”而设计
  走向未来的设计
    设计的未来性
    从生态到心态的设计（高科技与高情感的设计）
    非物质设计
    信息设计
    为感觉的设计
设计学学什么？
  文化传统和全球化视野
  设计的民族传统与文化品格
  设计的全球化视野与本土化
  设计思维的培养
  知识创新的探索
  整体设计观
设计学可以做什么？
  做有素质和能力的设计师
    “能主之人”
    现代的“职业技师”
    创造者和战略家
    综合素质与能力
  做有责任和有理想的设计师

    设计师的社会意识
    设计师的职责
结语
主要参考文献
“走进大学”丛书书目

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