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内容大纲
本书是在第1版的基础上修订而成的。本书根据土建行业应用型人才如施工技术、项目管理、工程监理、工程造价、勘察设计、建筑设计、城乡规划等专业从业人员的职业道德教育需求和相关国家政策,结合近年教学经验,进行教学目标与教学内容优化,更新理论知识,完善应用实例,在新规范、新技术方面对第1版各章节的内容进行了补充,对原有内容结构、知识体系和案例进行了更新和勘误,以适应学科课程知识更新的发展要求。
第1章绪论部分介绍我国建筑业的职业道德现状、加强建筑业职业道德教育的意义以及建筑业职业道德教育的途径;第2章介绍立德树人教育观与建筑职业道德教育,包括习近平立德树人教育观融入建筑职业道德教育的重要性、建筑的本质与传统建筑的道德教育功能及其当代价值、建筑业职业道德建设的必要性、对在校大学生进行职业道德教育的主要内容;第3章介绍建筑业的性质与特点、我国建筑业的优良职业道德传统、现代建筑业从业人员应当共同遵守的职业道德规范;第4章至第10章按照不同专业、不同工作岗位,分别阐述建筑施工技术人员、建筑项目管理人员、建筑监理人员、建筑工程造价管理人员、建筑勘察设计人员、建筑设计人员、建筑城乡规划人员的职业道德规范。附录部分为“在校大学生职业道德精神状况问卷调查”及其调查结果。每章末尾还有与内容相关的延伸阅读和思考题,帮助学生运用所学理论知识分析和解决实际问题。
同时,第2版更新为全媒体(图文音影)+移动互联网的展示形式,提供与知识点相对应的音影资料、图片资料、案例资料以及习题与思考题,以增强教材对知识的承载力和传播力,从而提升学生的学习效果和拓展学生的专业知识。 -
作者介绍
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目录
1 绪论
1.1 我国建筑业的职业道德现状
1.2 加强建筑业职业道德教育的意义
1.3 建筑业职业道德教育的途径
本章小结
习题与思考题
参考文献
2 立德树人教育观与建筑职业道德教育
2.1 习近平立德树人教育观融人建筑职业道德教育的重要性
2.2 建筑的本质与传统建筑的道德教育功能及其当代价值
2.3 建筑业职业道德建设的必要性
2.4 对在校大学生进行职业道德教育的主要内容
延伸阅读
本章小结
习题与思考题
参考文献
3 建筑业从业人员应共同遵守职业道德规范
3.1 建筑业的性质与特点
3.2 我国建筑业的优良职业道德传统
3.3 现代建筑业从业人员应当共同遵守的职业道德规范
延伸阅读
本章小结
习题与思考题
参考文献
4 建筑施工技术人员的职业道德规范
4.1 建筑施工技术人员加强职业道德建设的重要性
4.2 制定有行业特色的职业道德规范
4.3 加强职业道德的环境建设
4.4 施工技术人员职业道德规范细则
延伸阅读
本章小结
习题与思考题
参考文献
5 建筑项目管理人员的职业道德规范
5.1 加强建筑领域工程项目管理人员职业道德培养的重要意义
5.2 建筑工程项目管理现状分析
5.3 建筑领域项目管理人员职业道德培养的内容
5.4 工程项目管理人员职业道德的培养途径
5.5 项目管理人员职业道德规范细则
延伸阅读
本章小结
习题与思考题
参考文献
6 建筑监理人员的职业道德规范
6.1 建筑监理职业道德建设的现状
6.2 建筑监理职业道德的定义和特点
6.3 职业道德在监理工作中的重要意义
6.4 建筑监理职业责任
6.5 监理工程师职业道德守则
延伸阅读
本章小结
习题与思考题
参考文献
7 建筑工程造价管理人员的职业道德规范
7.1 工程造价管理人员职业道德的内涵
7.2 工程造价管理人员职业道德建设的作用
7.3 加强工程造价管理人员职业道德建设的必要性
7.4 工程造价管理人员应具备的职业道德
7.5 工程造价管理人员职业道德行为准则
延伸阅读
本章小结
习题与思考题
参考文献
8 建筑勘察设计人员的职业道德规范
8.1 建筑勘察设计人员职业道德的基本点——职业理想
8.2 建筑勘察设计人员职业道德的出发点——职业责任
8.3 建筑勘察设计单位生存发展的主体——职业技能
8.4 建筑勘察设计人员的行为准则——职业纪律
8.5 建筑勘察设计人员职业道德规范细则
延伸阅读
本章小结
习题与思考题
参考文献
9 建筑设计人员的职业道德规范
9.1 建筑设计人员的社会责任
9.2 对建筑设计人员主观心态的要求
9.3 对建筑设计人员专业技能的要求
9.4 建筑设计行业职业道德准则
延伸阅读
本章小结
习题与思考题
参考文献
10 建筑城乡规划人员的职业道德规范
10.1 城乡规划行业发展与职业道德教育
10.2 城乡规划人员职业道德教育的意义
10.3 城乡规划人员职业道德的培养途径
延伸阅读
本章小结
习题与思考题
参考文献
附录1 在校大学生职业道德精神状况问卷调查
附录2 在校大学生职业道德精神状况问卷调查结果
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