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内容大纲
形态语言旨在以形态的发现和形态的创造为载体,通过对自然形态进行观察、写生、提取、提炼、整合、归纳、演变等手法,发现形态的多样性与可能性。教学采用逻辑思维与形象思维相结合的感知创造方法,着眼于形态语言表达的智能训练,使学生掌握形态的语法、语汇、语意、语境的表达,具备对形态全面的认识和深入的理解,训练良好的观察能力,探究形态的创造意识、想象能力与表达能力,力求有效地培养学生对形态的创造思维和审美表达力。本书探寻“心—言—图—意—境”的思维和表达过程,以有序的系统训练,掌握形态语言的丰富性和表现力,实现“心像—言像—图像—境像”的形态语言表述。 -
作者介绍
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目录
第一章 形态构成
第一节 形态的世界
第二节 形态的美感与意义
第三节 形态的文化
第二章 形态语汇
第一节 形态采集——观察与发现:形态与视觉美的来源和基础
第二节 线条——形态与视觉美的视觉笔记
第三节 图式——形态与视觉美的构成元素
第三章 形态语法
第一节 形态设计的形式法则
第二节 丰富语汇的形态语法
第三节 一形多态的表现语言
第四节 多形多态的表现语言
第四章 形态语意
第一节 立象以尽意
第二节 形态的逻辑与意象
第三节 形态生命活力的注入
案例一:纸团意趣
案例二:火的形与意研究
案例三:时·蚀
案例四:山色古意
案例五:山水知音
案例六:树影·水意
案例七:山云纪
案例八:一石一水一物一世界
第五章 形态语境
第一节 形态语境表述性——心、言、图、物、境
第二节 形态与自然
第三节 形态与结构
第四节 形态与功能
第五节 形态与材料
第六节 形态与色彩
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