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内容大纲
党中央提出的构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的重大科学判断和重要战略选择，既是我国应对全球生产布局重构的被动需求，也是推动中国产业链升级、实现高质量发展的主动应对。我国产业链的高质量发展，一方面要自力更生，提高自主创新能力和水平，促进产业基础高级化、产业链现代化，着力解决“卡脖子”问题，形成具有更强创新力、更高附加值、更安全可靠的产业链、供应链。另一方面要积极融入全球创新网络，以更加开放的观念和举措推进国际科技交流与合作，构筑互利共赢的产业链、供应链合作体系。 -
作者介绍
杨婷（1982-），陕西丹凤人，管理学博士，中共西安市委党校、西安市行政学院、西安社会主义学院副教授，陕西省青年讲师团成员，西安市青年讲师团成员。研究方向：区域经济、技术创新、供应链管理、战略管理。在国家核心期刊和各类省部级期刊及党报党刊发表理论文章50余篇。出版个人专著《创新突围：基于供应链的创新》，合编著作《西安建设欧亚合作前沿城市路径与发展机制研究》。先后主持和参与国家自然科学基金项目、软科学基金项目及其他各类省部级课题合计20余项，各类国家级、省部级科研获奖合计10余项。 -
目录
国家篇
1 新环境：危与机并存、危中有机、危可转机
1.1 世界工厂与世界市场
1.2 西方再工业化与中美贸易摩擦
1.3 世界百年未有之大变局加速演变
1.4 开放性“全球模式”转向区域化“俱乐部”模式
1.5 小结中国制造业发展面临新挑战
2 新特征：爬坡上坎、深刻转型的关键期
2.1 新的历史起点
2.2 新的阶段特征
2.3 坚持问题导向
2.4 小结提升中国在全球价值链中的地位
3 新格局：危机中育先机、变局中开新局
3.1 全球价值链与“双循环”新发展格局之间的内在逻辑
3.2 “双循环”新发展格局下中国产业链的升级路径
3.3 小结系统、辩证、长远看中国经济发展
企业篇
4 研发合作与创新绩效
4.1 供应链企业间的研发合作现状
4.2 供应链企业间研发合作绩效的影响因素
4.3 知识共享的概念、机制与模式
4.4 组织学习的概念、模型及其与绩效的关系
5 知识共享、组织学习与研发合作绩效
5.1 理论模型的提出及研究变量的可操作性定义
5.2 知识共享、组织学习与研发合作绩效的关系机理
5.3 情境因素对知识共享、组织学习和研发合作绩效关系的影响
6 研究设计
6.1 变量的选择与度量
6.2 问卷的设计及抽样过程
6.3 模型的验证方法与程序
7 数据分析与结果讨论
7.1 小样本问卷调查
7.2 大样本问卷调查
7.3 结构模型分析
7.4 结果讨论与策略分析
西安实践篇
8 西安与9个国家中心城市关键指标对比分析
9 制约西安高质量发展的问题与短板
9.1 国家中心城市辐射带动作用有待增强
9.2 科技创新的质量与效率有待提升
9.3 产业转型升级仍处于爬坡过坎阶段
9.4 经济增长内需潜力释放不足
9.5 外向型经济发展缺乏多极支撑
10 谱写西安高质量发展新篇章
10.1 以秦创原创新驱动平台为引领 全面塑造高质量发展新优势
10.2 倾力打造高水平现代化产业体系 加快提升产业核心竞争力
10.3 深度融入共建“一带一路”大格局 打造内陆改革开放高地
10.4 有效疏解中心城市功能 推动西安都市圈一体化发展
结语 世界好，中国才能好中国好，世界才更好
参考文献
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