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- 基于绘本的儿童哲学教育--上海市三灶学校的实践探索
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- 作者：富士英|责编:路晓
- 出版社：上海社科院
- ISBN：9787552041033
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售价：14.4
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内容大纲
本书稿是三灶学校基于绘本的儿童哲学教育课程的理论探索和实践总结，全书分三个部分，第一部分首先介绍了儿童哲学课程的“三灶经验”，从学校和学生实际出发，将课程背景、设计原则、教育目标、研究方法、实施路径和评价进行详细分析；第二部分是哲学绘本课堂教学案例，收录的课堂实录非常生动，给其他教师带来借鉴与启发；第三部分的哲学绘本课程实践随感，体现了作者对哲学和教学的思考。基于绘本的儿童哲学教育这一尝试，是三灶学校的首例，也为相关教学提供了有益的参考与启示。
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作者介绍
富士英,高级教师，民盟盟员，上海市三灶学校教师。浦东新区德育学科带头人，区小学语文骨干教师，区“十佳”班主任，区教育系统“三八红旗手”，两届上海市优秀班主任。主持浦东新区教育科学研究课题“儿童哲学绘本教育课程的开发与实施的行动研究”、上海市家庭教育指导研究“十四五”规划课题“全员导师背景下儿童哲学生命教育实践研究”，出版专著《基于绘本的儿童哲学教育》《儿童哲学：绘本阅读中心灵成长的探索与实践》《且听且望且随风，且行且看且从容》，合著《依托儿童哲学绘本，开发生命化教育班会课程的实践研究》。长期从事中小学德育工作研究，多篇案例及论文获国家、市、区级奖项。
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目录
序言
第一编 儿童哲学绘本课程建设的“三灶经验”
一、基于绘本的儿童哲学教育课程实施背景与成果
二、儿童哲学绘本课程设计原则
三、儿童哲学绘本课程教育目标
四、儿童哲学绘本课程研究方法
五、儿童哲学绘本课程实施及评价
第二编 儿童哲学绘本课程导读及课堂实录
一、导读一：走近生命的起源
《小威向前冲》课堂实录
二、导读二：尊重生命的成长
《我有友情要出租》课堂实录
三、导读三：攀登生命的高峰
《克里克塔》课堂实录
四、导读四：理解生命的衰弱
《猜猜我有多爱你》课堂实录
五、导读五：直面生命的流失
《活了100万次的猫》课堂实录
第三编 儿童哲学绘本课程实践随感
一、点亮心中那道光———《你好，小哲学家———如何与幼儿一起做哲学》阅读有感
二、两个小故事告诉你，为什么要学儿童哲学
三、梦
四、在绘本故事阅读中学习“尊严”
五、这个世界会好吗？
附录一 儿童哲学绘本阅读书目简介
附录二 专家寄语
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