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- 英语教学中的统计分析/核心素养下英语教师专业发展系列/外研社基础外语教学与研究丛书
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- 作者：编者:许宏晨|责编:吴飞|总主编:程晓堂
- 出版社：外语教研
- ISBN：9787521343991
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售价：15.6
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内容大纲
英语教学中往往会遇到一些统计问题，例如考查一个班的平均分与年级平均分的关系，比较两个班的平均分是否存在显著差异……此时，就需要使用科学的统计工具解决这些实际问题。本书首先介绍教育统计中常用的概念；然后设置中小学教学中常见的涉及统计问题的九个场景，具体介绍如何利用统计软件SPSS解决这些问题。书中案例丰富，贴近教学实际；配有大量实操练习题，供读者操练使用；针对练习题的视频讲解，能够直观地展现软件的操作过程和输出结果，有助于提高读者的软件操作能力。
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作者介绍
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目录
第1章 统计的基本概念
1.1 总体、样本与抽样
1.2 变量及其分类
1.3 集中趋势与离散趋势
练习1 不定项选择题
第2章 SPSS统计软件能做什么？
2.1 SPSS数据录入
2.2 SPSS数据文件管理
2.3 SPSS描述性统计计算与结果解读
练习2 实操题
第3章 某班平均分与年级平均分有显著差异吗？
3.1 情境引入
3.2 问题分析
3.3 SPSS操作
3.4 SPSS结果解读
3.5 SPSS结果汇报
练习3 实操题
第4章 某班学生两次考试的平均分有显著差异吗？
4.1 情境引入
4.2 问题分析
4.3 SPSS操作
4.4 SPSS结果解读
4.5 SPSS结果汇报
练习4 实操题
第5章 两个班学生的平均分有显著差异吗？
5.1 情境引入
5.2 问题分析
5.3 SPSS操作
5.4 SPSS结果解读
5.5 SPSS结果汇报
练习5 实操题
第6章 四个班学生的平均分有显著差异吗？
6.1 情境引入
6.2 问题分析
6.3 SPSS操作
6.4 SPSS结果解读
6.5 SPSS结果汇报
练习6 实操题
第7章 两位评分员给出的分数一致吗？
7.1 情境引入
7.2 问题分析
7.3 SPSS操作
7.4 SPSS结果解读
7.5 SPSS结果汇报
练习7 实操题
第8章 学生的模考成绩与实考成绩有显著关联吗？
8.1 情境引入
8.2 问题分析
8.3 SPSS操作
8.4 SPSS结果解读
8.5 SPSS结果汇报
练习8 实操题
第9章 各分数段学生的实际人数与期待人数有显著差异吗？
9.1 情境引入
9.2 问题分析
9.3 SPSS操作
9.4 SPSS结果解读
9.5 SPSS结果汇报
练习9 实操题
第10章 各年级学生对英语语法学习策略有明显偏好吗？
10.1 情境引入
10.2 问题分析
10.3 SPSS操作
10.4 SPSS结果解读
10.5 SPSS结果汇报
练习10 实操题
附录 练习题参考答案
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