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内容大纲
教材内容以学前教育专业的培养目标为基点,体现了学前教育专业声乐教学特点。针对学前教育专业学生特点,歌曲以简谱记谱法为主、五线谱为辅,选曲考虑到女幼师生和男幼师生的嗓音特性,在吸取传统声乐的教学经验的基础上,着重培养学生学习声乐的兴趣,并提高其对歌曲风格、类型、演唱方式的熟悉与掌握程度。
教材体现了与时俱进的要求,基础声乐曲目包含中外经典艺术歌曲、民族歌曲、流行歌曲等;演唱形式有独唱、齐唱、合唱等。儿歌歌曲涵盖了幼儿园音乐教学曲目、中外经典儿歌、新时代创作儿歌等。这些歌曲题材丰富多样,能让学生熟悉各类歌曲的艺术风格,了解多元音乐文化特色,从而拓展声乐学习范围,激发学习兴趣,提升音乐文化修养。 -
作者介绍
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目录
上编 声乐基础教学
一、声乐基础理论知识
(一)歌唱的“乐器”及其生理构造
(二)歌唱的基本方法
(三)发声练习与练声曲
二、声乐作品
第一单元
送别
花非花
大海啊,故乡
嘎达梅林
乡间的小路
光阴的故事
雁南飞
兰花草
雪绒花
摇篮曲
读唐诗
月亮船
第二单元
春晓
十送红军
孟姜女
绒花
青春飞扬
草原上升起不落的太阳但愿人长久
沂蒙山小调
天空之城
小路
第三单元
知道不知道
桔梗谣
天之大
思念
国家
我爱这蓝色的海洋
你送我一枝玫瑰花
山楂树
美丽的梦神
第四单元
春之歌
长城谣
黑龙江岸边洁白的玫瑰花摇篮曲
美丽的草原我的家
天山行
别亦难
哆来咪
伦敦德里小调
第五单元
映山红
……
下编 儿童声乐教学
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