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内容大纲
该教材是在第一版的基础上经过十余年的实践和打磨,修订而成,旨在落实新时代专业内涵建设的任务。该教材以专业内容的再造为导向,更加注重提升育人功效——在第一版教材的基础上,丰富了对玻璃工艺本体语言的表达,提出了当代玻璃艺术表现的新的创作观念。概括来说,该教材具有四个方面的特点:首先,对课程体系和教学思路进行系统化设计,提出玻璃艺术专业方向建设的培养方案;其次,围绕专业链状教学方法嵌入工作坊课程体系的框架设置,建构理论与实践、知识与经验、思维与方法的融通性课程模块;再次,全面梳理玻璃材料成型工艺的核心要素,优化完善玻璃艺术专业方向的教学路径;最后,结合玻璃工作室实践创作教学案例,丰富思维方法与学术研究的教学资源。 -
作者介绍
韩熙,2003年至今任教于中国美术学院,现为手工艺术学院教授。中宣部文化名家暨“四个一批”人才、宣传思想文化青年英才(2019年),浙江省“万人计划”青年拔尖人才(2018年)。手工艺术实践与理论研究方向博士,主要从事玻璃艺术创作及理论研究。主持并完成国家社会科学基金艺术学项目、国家艺术基金项目共5项,主编国家级规划教材1部、省级重点教材2部,发表论文20余篇。曾荣获国家教学成果奖一等奖,浙江省哲学社会科学优秀成果奖二等奖,全国美术作品展获奖提名,浙江省美术作品展铜奖、优秀奖等。作品被国内外诸多博物馆及学术机构收藏。 -
目录
第一章 玻璃艺术专业的课程体系与教学思路
一、专业建设的机遇与现实面临的瓶颈
二、突破瓶颈的方案与系科发展的路径
三、教学思维的逻辑与课程设置的框架
第二章 认识玻璃
一、课程模块介绍
二、玻璃语言
三、玻璃材料
四、玻璃工艺
五、拓展——玻璃构饰
第三章 平面玻璃教学
一、课程模块介绍
二、设备与工具
三、平面基础
四、玻璃彩绘
五、玻璃镶嵌
六、拓展——建筑玻璃
第四章 窑制玻璃教学
一、课程模块介绍
二、设备与工具
三、窑制基础
四、粉烧成型
五、窑铸成型
六、拓展——砂铸成型
第五章 吹塑玻璃教学
一、课程模块介绍
二、设备与工具
三、吹塑基础
四、器物成型
五、热塑表现
六、拓展——灯工成型
第六章 创作与方法
一、课程模块介绍
二、窑铸玻璃雕塑创作研究
三、当代玻璃器物应用研究
四、实验玻璃装置表现研究
第七章 作品欣赏
结语
附录
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