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内容大纲
中等职业教育经过多年的改革发展基本上形成了“以学生为中心、能力为本位”的职业教育理念，但要真正做到全面实施能力本位课堂教学模式，让学生在“做中学，学中做”，那么教材是基础，教师是根本，教法是途径。教材尤其是中等职业教育教材不应仅是知识的简单静态载体，必须是有教育思想、有灵魂的活教材。
本书在开发设计时，把“行动导向”教学法的先进理念融入教材中，基于工作过程导向课程设计思想安排教材内容，实现了工作内容与学习内容的有机统一，对于每个学习项目按照“行动导向”教学法的六个环节：资讯、计划、决策、实施、检查、评价组织教学内容，教材体例结构新颖，内容呈现形式简明、准确、层次分明、逻辑性强，为教师和学习者提供一种有别于传统教材的全新教法和学习体验，能有效促进教师改进教法，提升教学能力水平，促使学习者“做中学，学中做”，提高学习效益和学习获得感。 -
作者介绍
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目录
项目一 初识大数据技术
任务一 介绍大数据的价值
任务二 推荐大数据处理框架
项目二 大数据平台搭建
任务一 安装Hadoop及核心组件
任务二 使用ZooKeeper协调服务
任务三 使用YARN管理资源
项目三 大数据存储与管理
任务一 使用HBase存储数据
任务二 使用Hive分析数据
任务三 使用Sqoop迁移数据
项目四 大数据商业应用
任务一 选择大数据处理方法
任务二 数据可视化分析
任务三 实现大数据安全
任务四 分析大数据应用案例
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