[
-
内容大纲
本书聚焦“德技双修”型学前教育专业人才培养目标，以培养应用型人才为导向，遵循“基础—实践—拓展”的内在逻辑，体现教材的针对性和实用性，注重提高学生对理论的运用能力，让学生真正做到“学以致用”。
本书共十个项目，项目一为基础部分，内容为幼儿游戏概述，为后面的学习奠定幼儿游戏相关的理论基础；项目二到项目九分别指向幼儿游戏前的环境创设，游戏中的组织与指导和游戏中／后的观察与分析；项目十为拓展部分，厘清了幼儿游戏与教学的关系，阐述了如何指导幼儿游戏课程的开展以更好地促进幼儿的学习与发展。本书从幼儿教育岗位实际出发，结合大量鲜活的案例，配套生动的数字资源，既可作为高职院校学前教育专业的教材，也可作为在职教师的培训和参考资料。 -
作者介绍
-
目录
项目一 幼儿游戏概述
任务一 理解幼儿游戏的含义与特点
任务二 掌握幼儿游戏的分类
任务三 领会幼儿游戏对幼儿发展的作用
任务四 掌握幼儿游戏的理论
项目二 幼儿游戏环境创设
任务一 认识幼儿游戏环境
任务二 掌握物质环境的创设技巧
任务三 掌握心理环境的创设技巧
项目三 建构游戏的组织与指导
任务一 认识建构游戏
任务二 学会建构游戏的整体组织与指导
任务三 掌握不同年龄段幼儿建构游戏的特点与指导要点
项目四 角色游戏的组织与指导
任务一 认识角色游戏
任务二 学会角色游戏的整体组织与指导
任务三 掌握不同年龄段幼儿角色游戏的特点与指导要点
项目五 表演游戏的组织与指导
任务一 认识表演游戏
任务二 学会表演游戏的整体组织与指导
任务三 掌握不同年龄段幼儿表演游戏的特点与指导要点
项目六 智力游戏的组织与指导
任务一 认识智力游戏
任务二 学会智力游戏的整体组织与指导
任务三 掌握不同年龄段幼儿智力游戏的特点和指导要点
项目七 音乐游戏的组织与指导
任务一 认识音乐游戏
任务二 学会音乐游戏的整体组织与指导
任务三 掌握不同年龄段幼儿音乐游戏的特点与指导要点
项目八 体育游戏的组织与指导
任务一 认识幼儿体育游戏
任务二 学会幼儿体育游戏的整体组织与指导
任务三 掌握不同年龄段幼儿体育游戏的特点与指导要点
项目九 幼儿游戏的观察
任务一 认识幼儿游戏观察
任务二 理解幼儿游戏观察的内容和实施
任务三 把握幼儿游戏观察的方法和记录
任务四 学会幼儿游戏活动观察结果的运用
项目十 幼儿游戏与教学
任务一 厘清幼儿游戏与教学的关系
任务二 掌握幼儿游戏与教学的整合
任务三 指导幼儿游戏课程的开展
参考文献
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...