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内容大纲
本书是依据教育部最新颁布的《高等职业学校机电一体化技术专业教学标准》编写而成，“机电一体化技术”是高等职业院校一门重要的专业技能必修课程。全书共有10个教学项目，主要内容包括项目一“机电一体化技术概述”、项目二“传感检测技术”、项目三“可编程控制器技术及应用”、项目四“步进控制及伺服电机”、项目五“机械传动”、项目六“控制系统”、项目七“接口技术”、项目八“伺服系统”、项目九“MCGS组态软件”、项目十“工业机器人技术及应用”。本书图文并茂，将机电一体化技术基本理论的学习、基本技能的训练与生产生活的实际应用相结合，符合当前职业教育的教学特点。本书在相关内容处嵌入二维码，充分利用电子资源，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性。 -
作者介绍
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目录
项目一 机电一体化技术概述
任务一 机电一体化技术概念
1.1.1 机电一体化技术
1.1.2 典型机电一体化控制系统的组成要素和功能
1.1.3 对机电一体化产品的认识
1.1.4 机电一体化技术的产生与发展
1.1.5 机电一体化技术的主要应用领域
任务二 机电一体化技术发展趋势
1.2.1 高性能化
1.2.2 智能化
1.2.3 系统化
1.2.4 微型化
1.2.5 模块化
1.2.6 网络化
1.2.7 绿色化
任务三 机电一体化技术与其他技术的区别
1.3.1 机电一体化技术与传统机电技术的区别
1.3.2 机电一体化技术与并行工程的区别
1.3.3 机电一体化技术与自动控制技术的区别
1.3.4 机电一体化技术与计算机应用技术的区别
任务四 机电一体化技术组成
1.4.1 机械技术
1.4.2 传感检测技术
1.4.3 信息处理技术
1.4.4 自动控制技术
1.4.5 伺服传动技术
1.4.6 接口技术
1.4.7 系统总体技术
任务五 机电一体化技术产品（系统）的分类及应用
1.5.1 机电一体化技术产品的分类
1.5.2 机电一体化技术的应用
任务六 机电一体化系统的设计
1.6.1 机电一体化系统的分类
1.6.2 机电一体化系统（产品）开发的类型
1.6.3 机电一体化系统（产品）设计方案的常用方法
1.6.4 机电一体化系统设计
机电讲堂：点亮万家的蓝领工匠——张黎明
思考与习题
项目二 传感检测技术
任务一 传感检测技术概述
2.1.1 检测技术
2.1.2 机电一体化与人的区别
任务二 各种传感器原理及组成
2.2.1 弹性敏感元件（电阻应变片）
2.2.2 传感器的分类
任务三 传感器在数控车床主轴控制中的应用
2.3.1 主轴编码器
2.3.2 电涡流式转速传感器
2.3.3 霍尔式转速传感器
2.3.4 加速度传感器
2.3.5 压力传感器
2.3.6 光电传感器
2.3.7 光纤传感器
2.3.8 遮断型光纤光电开关
2.3.9 温度传感器
任务四 传感器的准确选择和使用
2.4.1 传感器的基本特性
2.4.2 检测系统的抗干扰技术
任务五 传感器的信号采集与处理
2.5.1 接近开关三线制接线方式
2.5.2 接近开关的使用注意事项
2.5.3 4～20mA输出方式
2.5.4 4～20mA两线制仪表
2.5.5 检测系统中的重要元器件
2.5.6 数据采集卡
……
项目三 可编程控制器技术及应用
项目四 步进电机及伺服电动机
项目五 机械传动
项目六 控制系统
项目七 接口技术
项目八 伺服系统
项目九 MCGS组态软件
项目十 工业机器人技术及应用
附录一 机电一体化技术习题
附录二 机电一体化技术职业能力分析
参考文献
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