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内容大纲
本书是江苏省高等学校重点教材（编号：2021-1-07）。
本书基于高等学校土木及相关专业本科生的专业知识基础与培养特点，通过匠心独运的文字组织、层层递进的逻辑表述和丰富生动的资源呈现，从理论与实践两方面对大学生创新教育进行系统、专业指导。全书共6章，从土木专业视角循序渐进地阐述了创新的基本概念、创新素养的基本要点、工程类的创新思维培养方法，并从土木类的创新实验、创新实践训练、学科竞赛三个层次的讲解来引导相关专业学生接受创新实训。全书在理论阐述和实践指导方面都充分体现出土木特色，专业性、实践性、趣味性强。本书特别提供了大量原创性的土木类学科竞赛中各类材料运用和模型制作的指导视频，做到对大学生用脑到动手的全方位培养。
本书既可作为高等学校土木以及相关专业的专业型创新教育教材，也可作为开展土木工程大学生创新实践和学科竞赛的辅导用书。 -
作者介绍
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目录
第1章 创新的内涵
1.1 创新的定义
1.2 创新与国家发展
1.2.1 创新促进经济发展
1.2.2 创新系乎于人才
1.3 创新与传承
1.4 创新型土建工程示例
1.4.1 中国国家体育场
1.4.2 美国纽约帝国大厦
1.4.3 美国南加利福尼亚州大学医院
1.4.4 中国京沪高速铁路
1.4.5 中国港珠澳大桥
思考题
第2章 创新能力培养及创新思维方法
2.1 创新能力及人才培养
2.1.1 创新过程
2.1.2 创新者能力培养
2.1.3 创新团队组织建设与管理
2.2 创新思维方法
2.2.1 优缺点互补创新法
2.2.2 逆向思维创新法
2.2.3 组合技术创新法
2.2.4 希望点列举创新法
2.2.5 触类旁通创新法
2.2.6 强制联想创新法
2.2.7 缺点列举法
2.2.8 奥斯本检核表法
2.2.9 头脑风暴法
2.2.10 菲利普斯66法
思考题
第3章 土木类大学生小型创新实验
3.1 高液限土的膨胀特性演示实验
3.2 盐碱地形成过程演示实验
3.3 管涌及流土现象演示实验
3.4 土的剪胀剪缩性演示实验
3.5 朗肯土压力以及库伦土压力原理演示实验
3.6 饱和土体振动液化演示实验
3.7 混凝土动态弯拉实验
3.8 正交异性钢桥面板顶板-U肋连接细节疲劳开裂实验
3.9 钢筋混凝土柱拟静力实验加载装置设计
3.10 大空隙沥青混合料渗水性能测试实验
思考题
第4章 土木类常见模型分析与构建
4.1 结构类模型分析与构建
4.1.1 模型结构概念设计方法
4.1.2 常见模型结构与构建
4.2 岩土类模型分析与构建
4.2.1 模型结构概念设计方法
4.2.2 常见模型结构与构建
思考题
第5章 土木类大学生制作类竞赛进阶
5.1 土木类大学生学科竞赛一览
5.2 结构类竞赛从构思到实践
5.2.1 结构类相关竞赛的理论分析
5.2.2 制作工艺
5.2.3 计算书撰写
5.2.4 经典案例
5.3 岩土类竞赛从构思到实践
5.3.1 岩土类相关竞赛的理论分析
5.3.2 制作工艺
5.3.3 计算书撰写
5.3.4 经典案例
思考题
第6章 土木类大学生创训类竞赛进阶
6.1 如何做好创新训练项目
6.1.1 如何做好土木方向创训项目
6.1.2 如何做好交通方向创训项目
6.1.3 创训成果形式
6.2 土木类创训竞赛实战
6.2.1 不同作品形式释义
6.2.2 土木创训的高阶实战——全国土木工程专业本科生优秀创新实践成果赛
6.2.3 土木创训的高阶实战——全国大学生交通运输科技大赛
6.2.4 土木创训的高阶实战——美国大学生土木工程竞赛中太平洋赛区交通赛
6.2.5 土木创训的高阶实战——全国大学生“茅以升公益桥-小桥工程”创新设计大赛
思考题
参考文献
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