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内容大纲
本书是以我国职业教育中音乐舞蹈专业和学前教育专业的学生为主要对象,针对其未来职业技能中所必备的儿童歌曲编配与弹唱能力的培养而编写的一本集专业性、系统性、实用性和互动性于一体的新形态规划教材。
书中内容是在充分考虑该课程培养目标与实际教学情况的基础之上,结合本人多年的教学实践经验和创作编配心得,本着“科学严谨、简明实用、循序渐进、深入浅出”的原则设计编写而成。这是一本自成体系的、具有创新性和课改意义的教材,系统完成书中全部内容的学习后,学生将有可能实现从“零基础的初学”到“能配弹较为丰富的儿歌伴奏”的华丽蜕变。 -
作者介绍
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目录
第一章 儿歌旋律的分析与弹奏
第一节 调式风格与句法结构
第二节 旋律素材间的关联
第三节 旋律的指法设计
第四节 旋律的演奏法设计
第二章 儿歌旋律的移调
第一节 五指把位旋律的移调
第二节 五声调式旋律的移调
第三节 大调式旋律的移调
第四节 小调式旋律的移调
第三章 以单声部为主的线性伴奏
第一节 左手五指手位的线性伴奏
第二节 加入衬音的线性伴奏
第三节 加入VI、VII级音的线性伴奏
第四节 较为自由的线性伴奏
第四章 以音型为主的和声性伴奏
第一节 调式和声的功能体系
第二节 调式和弦的连接方法
第三节 八度内的和声性伴奏音型
第四节 为儿歌旋律配伴奏
第五章 以四部和声为基础的伴奏
第一节 四声部的和弦连接
第二节 四声部的伴奏音型
第三节 其他常用的伴奏音型
第四节 从属部分的伴奏设计
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