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内容大纲
本书梳理了北京市海淀区上地学区学区制改革的十条经验，每条经验作为一个章节，内容从宏观理论到微观模式，从国家政策到实践的落地，每章结尾提炼概括出经验，以供读者学习、借鉴。经验一到经验三，是对学区制改革发展的梳理，对学区制改革的认识，对顶层设计的明确，对上地学区教育资源整合的总体模式的高度诠释；经验四到经验六介绍学区课程资源、人力资源、空间资源三方面整合策略的实施，具体诠释上地学区教育资源整合的总体模式；经验七到经验九是学生、教师、学校三方面在上地学区教育资源整合下的实践和发展案例，诠释了学区制改革的实效和学区教育教学管理的成果；经验十是对学区制改革的再认识。 -
作者介绍
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目录
经验一 透析学区教育发展背景和历史脉络
一、学区制改革的背景
二、北京市海淀区学区制的发展历程
经验二 明确学区教育发展的顶层设计
一、了解学区教育发展顶层设计的必要性
二、分析学区教育发展优势与困境
三、体现学区教育发展的目标和原则
四、锁定学区教育发展的主要任务
五、凸显学区教育发展重点项目工程
经验三 探索学区教育资源整合总体模式
一、教育资源整合的依据
二、上地学区教育资源整合总体模式
经验四 创建学区课程资源整合策略
一、学区课程资源整合的依据
二、学区课程资源的定位
三、上地学区SCA课程资源整合模式和成效
经验五 构建学区人力资源整合策略
一、学区人力资源整合的依据
二、学区人力资源的定位
三、上地学区SIAC人力资源整合模式和成效
经验六 研发学区空间资源整合策略
一、学区空间资源整合的依据
二、学区空间资源的定位
三、上地学区空间资源整合模式和成效
经验七 秉承项目育人理念促进学生成长
一、上地学区项目育人的提出
二、上地学区项目育人的成效
经验八 致力共同体建设助力教师发展
一、上地学区教师发展共同体的提出
二、上地学区教师专业发展的成效
经验九 创新双链协同模式推动学校发展
一、上地学区双链协同的提出
二、上地学区双链协同的成效
经验十 着眼学区教育促进未来发展
一、明确学区教育发展目标
二、坚持学区未来发展方向
三、制定学区教育发展主要任务
四、实施学区教育发展重点项目工程
参考文献
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