- 基于互联网+的边远地区科学普及研究/含弘教育学术文丛
- - 作者：编者:廖伯琴|责编:张浩宇
  - 出版社：西南大学
  - ISBN：9787569713213
  - 出版日期：2023/07/01
  - 页数：181
- 售价：31.2

内容大纲
本书立足“互联网＋”的时代背景，围绕我国民族地区的“互联网＋”科学普及，层层递进，展开探讨。首先梳理相关概念和发展概况，深入比较和借鉴国内外成功经验，在此基础上，实地调研民族地区“互联网＋”科学普及的实然现状，进一步构建“以受众为中心”的基于“互联网＋”的民族地区科学普及模式，并对基于“互联网＋”的科学普及资源库建设进行探索。
作者介绍
目录
第一章  概论
  第一节  概念界定
  第二节  “互联网+”科学普及发展概况
  第三节  “互联网+”科学普及技术应用概况
第二章  基于“互联网+”科学普及的国际比较
  第一节  美国基于“互联网+”的科学普及与发展
  第二节  英国基于“互联网+”的科学普及与发展
  第三节  澳大利亚基于“互联网+”的科学普及与发展
  第四节  日本基于“互联网+”的科学普及与发展
  第五节  基于“互联网+”科学普及的国际比较
第三章  我国民族地区“互联网+”科学普及现状及案例
  第一节  民族地区“互联网+”科学普及现状调查
  第二节  民族地区科学普及方式及案例
  第三节  民族地区科学普及地区案例——云南省普洱市孟连自治县案例
第四章  基于“互联网+”的民族地区科学普及的影响因素探析
  第一节  传播者对基于“互联网+”的民族地区科学普及的影响
  第二节  受众对基于“互联网+”的民族地区科学普及的影响
  第三节  传播内容对基于“互联网+”的民族地区科学普及的影响
  第四节  传播媒介对基于“互联网+”的民族地区科学普及的影响
第五章  基于“互联网+”的民族地区科学普及模式
  第一节  民族地区传统科学传播模式的发端与形成
  第二节  民族地区“互联网+”的科学普及要素
  第三节  民族地区“互联网+”的科学普及模式
第六章  基于“互联网+”的民族地区科学普及资源库建设
  第一节  民族地区科学普及资源库建设的目标与内容
  第二节  民族地区科学普及资源库建设的定位与功能
  第三节  民族地区科学普及资源库建设的标准与框架
参考文献

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