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内容大纲
本书采用“任务驱动,理论实训一体”的教学模式编写,内容组织以工作任务为载体,将整个教学过程贯穿于完成工作任务的全过程,在教学内容选取、教学方法运用、教学环节设计、训练任务设置、教学资源配置等方面都有创新,力求做到基本知识系统化、技能训练任务化、教学资源多样化。
本书遵循学生认识规律和技能成长规律,形成了模块化结构,共8个模块,分别为使用与维护计算机、使用与配置Windows 10、操作与应用Word 2016、操作与应用Excel 2016、操作与应用PowerPoint 2016、Python编程基础、信息技术基础、应用互联网技术与认知新一代信息技术。
本书既可以作为高等职业院校各专业现代信息技术基础的教材,也可以作为计算机操作的培训教材及自学参考书。 -
作者介绍
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目录
模块1 使用与维护计算机
1.1 认知计算机基础知识
1.1.1 认知计算机发展历程
1.1.2 认知计算机应用领域
1.1.3 认知微型计算机主要特点
1.1.4 认知计算机硬件系统的基本组成
1.1.5 认知微型计算机硬件系统的基本组成
1.1.6 认知微型计算机软件系统的基本组成
1.1.7 认知计算机病毒及其防治措施
1.1.8 认知常用的计数制及其转换方法
1.1.9 认知计算机中数据的表示与常见的信息编码
1.1.10 认知多媒体技术
1.1.11 认知信息素养
【任务1-1】区分计算机与微型计算机
【任务1-2】区分计算机的硬件系统与软件系统
【任务1-3】认知微型计算机硬件系统的外观组成
【任务1-4】认知微型计算机的类型
【任务1-5】认知微型计算机硬件外观与功能
【任务1-6】认知微型计算机的工作原理
【任务1-7】认知计算机系统的主要性能指标
【任务1-8】实施不同计数制的转换
1.2 正确使用计算机
【任务1-9】按正确顺序开机与关机
【任务1-10】熟悉计算机基本操作规范并正确使用计算机
1.3 保养与维护计算机
【任务1-11】保养与维护CPU
【任务1-12】保养与维护硬盘
【任务1-13】保养与维护显示器
【任务1-14】保养与维护笔记本电脑
模块2 使用与配置Windows 10
2.1 认知操作系统
2.1.1 操作系统的基本概念
2.1.2 操作系统的功能
2.1.3 操作系统的分类
2.1.4 Windows 10常用的新功能或改进功能
2.1.5 Windows 10的常用术语
2.2 Windows 10的基本操作
2.2.1 Windows 10启动与退出
【操作2-1】启动与退出Windows 10
2.2.2 鼠标基本操作
【操作2-2】鼠标基本操作
2.2.3 键盘基本操作
【操作2-3】键盘基本操作
2.2.4 桌面基本操作
【操作2-4】桌面基本操作
2.2.5 任务栏基本操作
【操作2-5】任务栏基本操作
……
模块3 操作与应用Word 2016
模块4 操作与应用Excel 2016
模块5 操作与应用PowerPoint 2016
模块6 Python编程基础
模块7 信息技术基础
模块8 应用互联网技术与认知新一代信息技术
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