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内容大纲
笛文化在悠久的历史发展中,形成了深厚的历史底蕴,如今,在内涵丰富的校园文化建设中,各学校纷纷开展丰富多彩的课堂乐器教学以打造学校艺术特色,提升学生艺术素质,促进学生全面发展。
本书针对初学者学习特点,循序渐进,对学生学习中常出现的问题进行原创的陶笛、竖笛练习曲、乐曲创作设计,突破学习难点。全书在陶笛和竖笛演奏曲中创新性融合了中国民乐吹奏中的技巧音,一环紧扣一环,确保学习的连续性。原创曲目和中外名曲中还加入处理了的技巧谱,学生更容易上手,练习完成后能迅速形成自己的常用手上技巧运动。本书将十二孔陶笛和六孔竖笛同时编写,一书多器乐掌握,整合了教学资源,是一本非常实用的课堂乐器教材。 -
作者介绍
李洪才,副教授,川南幼儿师范高等专科学校艺术教育系教师。中国民族管弦乐学会葫芦丝巴乌专业委员会会员,四川省教育学会音乐教育专业委员会会员。主要从事“课堂乐器”“歌曲分析与写作”“葫芦丝”“声乐”等课程的教学,曾获“教学名师”“师德标兵”“优秀教师”等多项荣誉称号。以副主编身份编写国家级规划教材一本,发表专业学术论文20余篇,主持主研省、市、校级课题13项,先后10余次担任四川省中小学教师资格考试面试考官。 -
目录
第一章 简谱基本知识
第一节 构成简谱的基本要素
第二节 构成简谱的其他要素
第三节 简谱中的各种记号
第二章 陶笛简介
第一节 中国陶笛的发展
第二节 陶笛的种类
第三节 陶笛的特点
第三章 陶笛演奏的准备
第一节 陶笛的演奏姿势
第二节 陶笛演奏的呼吸方法
第三节 陶笛演奏的气息练习
第四节 陶笛演奏的用指与用舌
第五节 陶笛演奏的按孔方法
第六节 陶笛的保养与护理
第四章 陶笛演奏的基础
第一节 十二孔陶笛G调曲目练习
第二节 十二孔陶笛F调曲目练习
第三节 十二孔陶笛C调曲目练习
第五章 陶笛演奏的实践与提高
第一节 陶笛的技巧音练习
第二节 陶笛曲目练习
第六章 竖笛简介
第一节 竖笛的历史
第二节 竖笛的种类
第七章 竖笛演奏的准备
第一节 六孔竖笛的指法
第二节 竖笛的吹奏方法
第三节 竖笛的保养与护理
第八章 竖笛曲目练习
第一节 六孔竖笛F调(全按作5)曲目练习
第二节 六孔竖笛C调(全按作1)曲目练习
后记
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