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    • 建筑工程识图与绘制(江苏省高等学校重点教材)
      • 作者:编者:李继明//胡媛媛//王云菲|责编:李仙华
      • 出版社:化学工业
      • ISBN:9787122418999
      • 出版日期:2023/10/01
      • 页数:183
    • 售价:15.2
  • 内容大纲

        本书为新形态一体化教材,是根据《国家职业教育改革实施方案》的要求,在满足国家制图标准的基础上,结合高等职业院校教育特色进行编写的。在编写过程中,突出案例教学,注重学生职业能力的培养;依托教学平台,借助课程资源,注重线上线下混合教学;融入课程思政元素,以提高学生的职业能力及职业素养,满足新时代土建专业人才培养的需求。
        本书内容包括三大模块,模块一建筑制图基础,模块二建筑施工图识读,模块三建筑施工图绘制,共计七个教学单元32个教学任务。因拓展能力需要,增加了综合应用及能力提升与训练方面的教学内容。配合教材内容开发线上教学资源(含视频、电子课件、单元测试、单元作业等),体现了党的二十大报告“推进教育数字化”精神,以教学任务为导向来组织教学。任课教师可根据实际需要,利用线上资源选择性地进行线上线下教学安排。本书提供有重要知识点讲解的微课视频等数字资源,可通过扫描书中二维码获取。
        为强化教学,另编有《建筑工程识图与绘制实训》,可配套使用。
        本书可作为高等职业和应用型本科土建类各专业学生的教材,也可作为土建类相关工程技术人员的参考用书。
  • 作者介绍

  • 目录

    0  绪论
        0.1  本课程的性质与任务
        0.2  本课程的教学内容
        0.3  本课程的学习要求及学习方法
        课程思政案例
    模块一  建筑制图基础
      教学单元一  投影的基本知识
        任务1.1  投影的概念及分类
        任务1.2  平行正投影的特征
        任务1.3  三面投影图的形成及特征
        课程思政案例
        单元小结
        能力提升与训练
      教学单元二  形体的投影图
        任务2.1  点的投影
        任务2.2  直线的投影
        任务2.3  平面的投影
        任务2.4  基本体的投影
        任务2.5  组合体的投影
        课程思政案例
        单元小结
        能力提升与训练
      教学单元三  剖面图与断面图
        任务3.1  建筑形体的视图
        任务3.2  剖面图
        任务3.3  断面图
        任务3.4  简化画法
        课程思政案例
        单元小结
        能力提升与训练
      教学单元四  制图的基本知识
        任务4.1  制图的工具及其使用
        任务4.2  制图基本标准
        任务4.3  绘图的一般方法和步骤
        课程思政案例
        单元小结
        能力提升与训练
    模块二  建筑施工图识读
      教学单元五  建筑施工图
        任务5.1  建筑施工图概述
        任务5.2  建筑总平面图
        任务5.3  建筑平面图
        任务5.4  建筑立面图
        任务5.5  建筑剖面图
        任务5.6  建筑详图
        课程思政案例
        单元小结
        能力提升与训练
    模块三  建筑施工图绘制
      教学单元六  AutoCAD绘图的基础命令

        任务6.1  AutoCAD界面与图形管理
        任务6.2  绘图基础
        任务6.3  设置绘图环境
        任务6.4  图形绘制
        任务6.5  图形编辑命令
        任务6.6  文字与尺寸标注
        任务6.7  图形输出
        课程思政案例
        单元小结
        能力提升与训练
      教学单元七  建筑施工图AutoCAD绘制
        任务7.1  建筑平面图AutoCAD绘制
        任务7.2  建筑立面图AutoCAD绘制
        任务7.3  建筑剖面图AutoCAD绘制
        任务7.4  楼梯详图AutoCAD绘制
        课程思政案例
        单元小结
        能力提升与训练
    参考文献