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内容大纲
本书以资源优化配置为主线，紧紧围绕社会四大经济主体的经济运行抉择(降低或提高抉择效益)展开，形成了清晰的逻辑线条，大幅提升了本书的理论系统性和逻辑严谨性。同时，编写团队以“思政与铸技有机融合”为原则，突出职业教育特点，统筹教材、教法改革，最终成功编纂了一本“知识呈现、情景趣味、形式新颖”相互融合、具有中国特色的职业教育教学改革融合创新型教材。 -
作者介绍
吴学军，二级教授、济南工程职业技术学院院长，山东省理论人才“百人工程”入选者。研究方向为中国特色社会主义经济学与经济体制改革相关问题。著有《社会信用体系发展战略》《中国转型期经济制度创新研究》等学术专著，发表论文40余篇，主持完成省部级课题10余项，10余项咨政报告得到省市主要领导批示应用。教学形式创新项目《搭建沟通平台拉长教学链条——非公班“互学互评”现场教学方式创新》荣获全同社会主义学院优秀教学成果奖，所讲课程“劳动是价值的唯一源泉吗”入选全省基层干部培训优秀网络课程。荣获“济南市十佳社科工作者”“济南市拔尖人才”“山东省优秀理论教育工作者”等称号。 -
目录
第1编 基础理论
第1章 经济学的研究对象
1.1 经济学的产生
1.2 经济学的研究对象与任务
1.3 经济学的研究方法及地位
1.4 经济学十大原理
第2章 交换、分工与货币
2.1 交换与分工
2.2 间接交换与货币
2.3 价格与均衡价格
第3章 市场经济
3.1 市场与市场经济
3.2 市场机制及市场规则
第2编 经济制度分析
第4章 财产制度
4.1 财产和产权
4.2 产权制度与资源配置效率
4.3 企业财产组织形式
第5章 收入分配制度
5.1 收入分配原则和分配方式
5.2 适度差别及其实现
5.3 效率与公平
第3编 微观经济分析
第6章 消费者选择
6.1 效用最大化
6.2 消费者偏好及物品替代
6.3 收入、价格对消费的影响
6.4 消费结构及方式
第7章 家庭经济行为
7.1 收入最大化
7.2 家庭投资决策
第8章 企业生产行为分析
8.1 企业追求利润最大化
8.2 生产理论与技术创新
8.3 生产成本分析
8.4 企业家与市场过程
第9章 不同市场结构中企业生产行为分析
9.1 市场及其结构的类型
9.2 完全竞争市场中企业的产量决策
9.3 完全垄断市场中企业的价格和产量决策
9.4 垄断竞争者和寡头的决策
第4编 宏观经济分析
第10章 社会总供求的平衡与失衡
10.1 社会总需求的形成
10.2 均衡国民收入
10.3 市场失灵与政府干预
10.4 经济增长与经济波动
第11章 国际贸易与总供求平衡
11.1 国际贸易
11.2 国际资本流动
11.3 汇率
第12章 经济体制
12.1 现代市场经济体制的产生及演变
12.2 中国现代市场经济体制模式的选择
主要参考文献
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