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内容大纲
本教材采用学习领域化教学模式,详细介绍了新媒体视频节目的概念、策划、拍摄、编辑、发布等。包括三个学习领域,每个学习领域包括若干个学习情境,每个学习情境又分解为项目任务。本教材侧重于培养学生的动手操作能力、自主学习能力及项目实践能力。
本教材可以作为职业院校数字媒体应用技术专业或网络专业的新媒体视频节目制作应用教材,以及数字媒体及网络技术培训机构的培训教材,也可作为希望从事新媒体视频节目制作、编辑人员的自学参考书。如果用做数字媒体应用技术专业的教材,教师可以适当增加讲授视听语言、摄影摄像技术以及类型片剪辑与实践、影视特效包装等课程。 -
作者介绍
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目录
学习领域1 新闻短视频制作
学习领域设计
学习情境1.1 新闻短视频的相关概念
项目任务1.1.1 新闻与传播
项目任务1.1.2 新闻报道原则与职业素养
项目任务1.1.3 新闻短视频的概念及特征
学习情境1.2 新闻短视频的选题与采访
项目任务1.2.1 新闻选题
项目任务1.2.2 新闻采访准备
项目任务1.2.3 新闻采访提问
学习情境1.3 新闻短视频的拍摄方法
项目任务1.3.1 手机设备拍摄参数设置
项目任务1.3.2 手机新闻短视频的画面构图
项目任务1.3.3 手机新闻短视频中固定镜头和运动镜头的拍摄
学习情境1.4 新闻短视频的文字稿写作
项目任务1.4.1 新闻短视频标题写作
项目任务1.4.2 新闻短视频文字稿主体写作
学习情境1.5 新闻短视频的剪辑与包装
项目任务1.5.1 新闻短视频的剪辑
项目任务1.5.2 新闻短视频的包装
学习领域2 微电影制作
学习领域设计
学习情境2.1 认识微电影
项目任务2.1.1 微电影的概念、特点及类型
项目任务2.1.2 微电影的制作流程与分工
学习情境2.2 微电影制作的前期准备
项目任务2.2.1 剧本的概念及创作
项目任务2.2.2 分镜头脚本设计
学习情境2.3 微电影的现场拍摄
项目任务2.3.1 微单相机实操技术
项目任务2.3.2 布光技能训练
项目任务2.3.3 让镜头运动起来
学习情境2.4 微电影的后期制作
项目任务2.4.1 微电影的剪辑与蒙太奇
项目任务2.4.2 微电影的调色与包装
项目任务2.4.3 微电影的配音配乐
学习情境2.5 微电影的传播策略
项目任务2.5.1 微电影的传播与推广
学习领域3 微纪录片制作
学习领域设计
学习情境3.1 纪录片基础
项目任务3.1.1 纪录片的起源与发展
项目任务3.1.2 微纪录片的概念、特点与类型
学习情境3.2 微纪录片的前期准备
项目任务3.2.1 微纪录片的选题、资料搜集与调研
项目任务3.2.2 微纪录片的导演阐述、策划案与提案
学习情境3.3 微纪录片的拍摄
项目任务3.3.1 小高清摄像机的实操技术
项目任务3.3.2 小高清摄像机的手持操作
项目任务3.3.3 小高清摄像机的现场收音
学习情境3.4 微纪录片的后期制作
项目任务3.4.1 微纪录片的解说词撰写
项目任务3.4.2 微纪录片的声画编辑
参考文献
附录 项目任务相关表格
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